這個(gè),我可以找他們來(lái)作證?!?/p>
白菡忽然輕笑了一下,面具下的嘴角彎起了明顯的弧度。
導(dǎo)演也給了她幾個(gè)大大的特寫(xiě),先是全臉,最后定格在嘴唇。
鳳嘉檸深深感慨,這個(gè)導(dǎo)演是個(gè)人才,能豁得出去,看熱鬧不嫌事大。
“凌春陽(yáng)小姐,你說(shuō)的這些歌,包括今天的這首《花滿歸途》嗎?”
她每句問(wèn)話都在強(qiáng)調(diào)凌春陽(yáng)這個(gè)全名,就是想讓這個(gè)名字刻到觀眾的腦子里,記憶時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)。
凌春陽(yáng)本來(lái)就心虛,聽(tīng)著白菡溫和又平靜的聲調(diào),情緒忽然有些焦躁起來(lái)。
“那當(dāng)然,這是我最喜歡的一首,結(jié)果被你拿走了?!?/p>
白菡輕輕點(diǎn)頭,聲音更加溫婉。
“凌春陽(yáng)小姐,既然你說(shuō)這首歌是你的,那我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。
這首歌的最后,有一段哼唱,你能解釋一下創(chuàng)作意圖嗎?”
凌春陽(yáng)心里大喜。
太好了,這道題她會(huì),她恰好知道這首老歌。
“那段哼唱,是港城經(jīng)典老歌《飄雪》的副歌旋律。”
至于創(chuàng)作意圖嘛
凌春陽(yáng)腦子飛速轉(zhuǎn)著,開(kāi)始胡編。
“我加上這段旋律,是因?yàn)檠┗ㄒ彩腔?,跟花滿歸途的主題很相符?!?