第1章（第5頁）

像她那種總是為一些小事動怒的人，很容易讓人誤以為她是個思想單純的人。"，"

真弓常以‘看什么啊你、那種眼神！我看到你那雙眼睛就不順眼！一直不說話，究竟在想些什么東西！’責罵村越。村越反而覺得她為人相當敏銳，讓人毫無可乘之機。隱約感覺得出她并非只是歇斯底里的女人如此簡單而已。那么說來，真弓同樣也對村越扮演的角色抱持懷疑的態(tài)度。兩人同樣都是扮演欺騙他人角色的偽裝者。不過村越還是搞不懂，真弓為什么要演到成為全校公敵的程度呢？村越突然對此很感興趣，也包括小綠是否將公車上的事告訴真弓。如今一股想要一次搞個清楚的沖動，朝他的背部直撲上來。他下定決心敲了門，然后一腳踏入室內(nèi)。"，"

“高崎老師、打擾您了。”"，"

攤開桌上一大捆的卷宗，不知道在調(diào)查什么的真弓，面對這位突如其來的闖入者，露出一臉驚魂未定的神情。想當然爾。這個地方平時就不是大家敢隨意靠近的場所。更何況，闖入的人竟然還是最不可能踏入這里的人物。"，"

“村越……？有什么事嗎？”"，"

充滿警戒心的真弓問道。村越之所以會覺得她無機可乘，還有另一個理由。事實上真弓練習合氣道已至段位以上，在校園里無人不知無人不曉。同樣的，這對村越這個真正的運動白癡來說，當然不可能敵得過她。四眼交會對峙的兩人，非常明白這一點。因此，真弓一面警戒村越，一面試圖冷靜下來。"，"

“對不起，突然跑來這里。嗯、對了、事實上我有事情想要請教高崎老師?！?，"

“想要請教我，究竟有什么事？”"，"

真弓銳利的目光，射穿了裝模作樣的村越。村越一針見血，直擊問題的要害。"，"

“為什么老師要演戲呢？為什么老師總是得假裝成一副生氣的樣子呢？”"，"

“什么演戲……。你究竟胡扯些什么？我哪有假裝生氣！我是真的……?！?，"

暫且不管究竟是不是演戲，眼前毫不掩飾怒氣的真弓，正狠狠地瞪著村越。然而，她的反應恰好落入他的預料之中。抓起偷藏在運動上衣里的催眠導入機，直接對準了真弓的雙眼。一向就有仔細觀察事物的習慣，如今卻成了真弓的要害。她的瞳孔凝視著村越拿著的怪異機器中，所發(fā)射出來的奇怪光東。"，"

“呃……？”"，"

強烈的光東照得她兩眼昏眩，失去了焦距。瞬間企圖遮去光束的手，半途失去了力量，在胸前顯得不知所措。發(fā)射光東的同時，一并襲擊真弓的尖銳音波，打斷她腦部下達的指令。身體瞬間變得僵硬，動彈不得。耳朵里、腦袋里，全都是共鳴的響聲。意識陷入光束與聲音構筑的黑洞之中。就算她拼命抵抗，還是被黑洞吸了進去。無論墜入到多深，還是無盡的黑洞。就這樣，高崎真弓陷入催眠的沈睡狀態(tài)。"，"

虛脫無力，松弛下垂的手腕。迷惘地望著空中的雙瞳。女教師毫無防備的胴體，全看在村越的眼底。如此淫蕩的身軀，讓村越不由得臉上洋溢起笑容。從今天起，并且是從現(xiàn)在開始，隨時都能凌虐她的肉體。這是村越的特權。如同真弓所做的，自己也要充分地活用特權。這一切都要歸功于老師平日的教導有方。"，"

“高崎真弓、現(xiàn)在、你已經(jīng)陷入深層的催眠狀態(tài)。而且你會感覺到非常舒服。”"，"

“是的、感覺非常的……舒服……?！?，"

雖然語氣本身聽起來相當遲緩，但是真弓還是馬上就回應他。"，"

“接下來我問你的事情，請你老老實實地回答我。不可以有半句隱瞞?！?，"

說完之后，村越便向她詢問有關矢野綠的事情。從她口中得知小綠對真弓究竟說了些什么，也明白了她并沒有將公車上發(fā)生的事情說出來。村越繼續(xù)質(zhì)問。"，"

“為什么高崎老師，乎時總是假裝一副生氣的樣子呢？”"，"

“是為了讓校長……松懈對我的敵意。我……、正在調(diào)查……他所做的不正當勾當。懷疑他將學校資金，中飽……私囊的……證據(jù)……?！?，"

原來如此，原來是這么回事。大概是受命于她的父親，才會混入學校里做調(diào)查吧。不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有必要去分心調(diào)查了，讓我來幫她早日解脫這個束縛吧。因為我還有一件更有趣的任務要交給她。當然就是要她擔任村越個人專用的性奴隸。村越?jīng)Q定先行敲定催眠的關鍵語。依據(jù)‘Mr。K’的說明，如果經(jīng)常使用催眠導入機，恐怕會有損害到對方腦鄰的危險。所以，為了不用催眠導入機也能輕松催眠對方，必須事先設定關鍵語。只要念誦那句關鍵語，受催眠的人便會馬上陷入沈睡的催眠狀態(tài)。也就是所謂的魔法咒語?？焖偎伎己?，村越選了一句【狂妄自大的棕刷】。而后，只要她聽見這句催眠指令，就會立刻進人深沈的催眠狀態(tài)，接下來，就是我個人的快樂時光了。"，"

像女教師一樣地表演吧。利用自己的身體來教導性教育吧！村越在心中暗自竊喜。"，"

“在你眼前的村越，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你正在私下調(diào)查某件事的行為。要是被他拆穿的話，后果將不堪設想吧？”"，"

“的確……。這件事……絕不可以讓第二個人知道。”"，"

既然如此的話，你必需讓村越了解，你只是一名普通老師。因此，你有責任必須好好地對村越進行再教育。老師原本就具有教育學生的義務。只要是村越想要知道的事情，無論如何你都得溫柔地教導他。不可以有任何猶豫，或是對問題的內(nèi)容有所懷疑。當然，你也絕對不可以責罵他，或是以暴力相向?！?，"

“是……、我會教他……。教育……是我的義務……。因為我是……老師。”"