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齊郁遲疑著diantou。

“所以如果有人經(jīng)常送你喝的，吃的，你可要小心啊?！?/p>

彭柯坐直shenzi，好像全然忘記自己隔三差五就給齊郁帶零shi，拿不xia也要往他kou袋sai的事。

“一定是有好gan嗎？”

齊郁盯著他。

“這倒不一定，但是很有可能。”

彭柯的腦袋終于從北極熊后鉆了chu來(lái)，煞有介事地瞇起yan睛。

作者有話說(shuō)：

回憶寫(xiě)完嚕

這篇其實(shí)只仔細(xì)構(gòu)思過(guò)幾個(gè)重要qg節(jié)其他都在隨意發(fā)揮不知dao為什么會(huì)寫(xiě)成兩個(gè)戀ai小學(xué)斗智斗勇

彭向輝帶兩個(gè)小孩吃了火鍋，天黑回到鎮(zhèn)上把齊郁送回家。玩得痛快盡興，彭柯一時(shí)半會(huì)怎么收得了心，抱著北極熊研究應(yīng)該放在哪里，躺在床上發(fā)呆投籃，掐著睡覺(jué)的dian才把作業(yè)草草對(duì)付完。

再怎么不qg不愿，周一也會(huì)如約而至。他可答應(yīng)齊郁要好好學(xué)習(xí)了。

天氣回溫，早晨亮得越來(lái)越早，陽(yáng)光落在指尖也有了溫度。但在彭柯看來(lái)，更意味著期末正在悄悄bi1近。平時(shí)吊兒郎當(dāng)慣了，筆記不zuo，上課能聽(tīng)多少是多少，現(xiàn)在可不行。他gan1勁沖天地買(mǎi)筆記本，跟老師思路dg多半節(jié)課，剩xia的只能課間借別人的抄；拜托齊郁寫(xiě)完作業(yè)幫他重tou補(bǔ)英語(yǔ)，剛開(kāi)始還認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)背，沒(méi)多久就大腦飽和停止輸ru。

彭柯還記得齊郁的話，勞逸結(jié)合，勞逸結(jié)合?，F(xiàn)在他不但要寫(xiě)作業(yè)，還必須搞課后補(bǔ)習(xí)。勞了大半天，只想趕快上床睡覺(jué)躺著，哪還有力氣結(jié)合。

“要是累，今天就不教你了?！?/p>

彭柯用手托著xia巴，半個(gè)shenzi都tan在桌上愁眉不展。齊郁把筆放xia，“離gao考時(shí)間還長(zhǎng)，不用急?！绷?xí)慣養(yǎng)成不是短期突擊，而