“公共衛(wèi)生系統(tǒng)管理委員會主任”比“值日生”威嚴和正式多了,而且聽起來更具有官方性質(zhì),如果對方不知道,還真能被唬住。
“陳著……怎么突然有這么多花花腸子了?”
黃柏涵有些疑惑的想著。
李建明就是那個被唬住的笨蛋,他下意識覺得這個高大上的“xx主任”應(yīng)該是個班委,對于陳著這種多管閑事的行為都沒有質(zhì)疑。
實際上,這個主任其實連“副組級”都沒有,上面還有正組,副班,正班……
李建明警惕的問道:“你要干嘛?”
“我剛才說的很清楚。”
陳著一板一眼的答道:“你們已經(jīng)嚴重影響我們班的自習(xí)室紀律,如果再不離開,我就要去辦公室請尹燕秋老師過來了?!?/p>
李建明還沒說什么,后面有個小弟就很不服氣的懟道:“尹燕秋了不起啊,誰會怕她!”
“很好!”
陳著也不啰嗦,上手抓住這個裝逼同學(xué)的胳膊,直接就往辦公室里拖:“來來來寶貝,伱有種當(dāng)她面說,這里說她可聽不見哦。”
尹燕秋在整個年級都很有威信,當(dāng)下蘇有朋版的《倚天屠龍記》最火熱,尹燕秋幾乎沒什么競爭力的就榮獲“滅絕師太”這個稱號。
背后罵罵她可以,當(dāng)著她的面,再牛逼的學(xué)生也被她訓(xùn)斥的頭都不敢抬。
剛剛裝逼的同學(xué)一看陳著玩真的,嚇得身子連忙往后縮,李建明走過去擋在前面:“說歸說,你動手做什么?”
這個時候應(yīng)該怎么回應(yīng)呢?
別說是普通高中生,就算是成年人也可能會下意識的解釋:“誰動手了,我可沒動手?!?/p>
這樣不僅問題解決不了,可能還會陷入“誰先動手打人”的扯皮當(dāng)中。
陳著經(jīng)驗就很老道,這種時候就要牢牢占據(jù)著強勢和主動,不給對方一點反應(yīng)的機會。
他“啪”的一下又抓住李建明的手腕,也把他往辦公室拖去:“你他媽還當(dāng)起和事佬了,都去辦公室和尹老師解釋吧!”"