大家歡呼一聲,爭(zhēng)先恐后的跑回教室。
鄧子琪這才明白。
為什么山路這么遠(yuǎn),葉寒還要背上自己的吉他。
原來(lái)是要彈給孩子們聽(tīng)!
看著葉寒手上那把锃亮的吉他。
孩子們不約而同地發(fā)出了驚叫:“哇——”
真漂亮??!
他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢!
“這個(gè)樂(lè)器呢,叫做吉他,有沒(méi)有人想上來(lái)摸一摸的?”
于是,就有了孩子們排隊(duì)摸吉他的畫面。
一雙雙稚嫩粗糙的小手。
撫摸著光滑的吉他,愛(ài)不釋手。
“葉寒老師,吉他彈出來(lái)的音樂(lè)好聽(tīng)嗎?”
“葉寒哥哥你能教我們彈吉他嗎?”
“葉寒哥哥彈一首給我們聽(tīng)吧!”
孩子們圍著葉寒嘰嘰喳喳的。
小腦袋里似乎裝著數(shù)不清的問(wèn)題。
到最后,在孩子們的強(qiáng)烈呼吁下。
葉寒準(zhǔn)備再次露一手。
“咳咳,那我就要大展身手了!”
在這群孩子的包圍下。
葉寒也露出了孩子氣的一面。
他幼稚地掃了一下和弦:
“一首《稻香》,show
ti!”
孩子們一個(gè)個(gè)好奇地趴在課桌上。
他們看著講臺(tái)上的葉寒。