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06-1

在約定教室等待的趙恩菲，不停在教室nei踱步徘回。

她難掩心中的不安，她即使知dao這么zuo不好，懷疑他人不好。但比起那些，她更希望能找到那個(gè)製造謠言的人，不要再讓她繼續(xù)用文字去傷害他人。

去傷害張侑赫。

當(dāng)教室門(mén)被打開(kāi)來(lái)，她很是意外chu現(xiàn)在那里的人。

「你……」

「聽(tīng)芷瑄說(shuō)你有話(huà)要跟我說(shuō)所以叫我來(lái)這里。」那人的語(yǔ)氣刻薄，態(tài)度也十分gao傲。

此時(shí)的她，在趙恩菲的印象中并不是這樣的人。

「余香茗同學(xué)……你應(yīng)該知dao我為甚么要找你來(lái)這里的理由吧？」

余香茗揚(yáng)起眉尾，隨即訕笑chu聲，「我怎么知dao呢？難不成你是在懷疑我是寫(xiě)那篇文章的人？」

「靜茵老師的謠言，就是你傳的對(duì)吧？」趙恩菲并沒(méi)有回應(yīng)余香茗的話(huà)，而是轉(zhuǎn)移話(huà)題。

「……」余香茗收起笑容，她靠著其中一張桌zi，不以為然地說(shuō)：「是又怎樣？怎么用這個(gè)就來(lái)評(píng)斷我是寫(xiě)那篇文章的人嗎？也太沒(méi)shui準(zhǔn)了吧？」

她的態(tài)度讓趙恩菲的心中燃起一把莫名火，但她還是故作鎮(zhèn)定，「為甚么要這么zuo？要zuochu讓張侑赫老師傷心的事qg？」

「和侑赫老師之間互動(dòng)讓人產(chǎn)生懷疑的人，是你吧？」余香茗充滿(mǎn)尖酸刻薄的語(yǔ)氣，很明顯將她就是文章犯人的姿態(tài)給表現(xiàn)chu來(lái)。

但趙恩菲不說(shuō)破，而是選擇繼續(xù)套話(huà)，「為甚么會(huì)這么說(shuō)？我跟老師的互動(dòng)，哪里讓人懷疑了？」

「不要以為我什么都不知dao?！褂嘞丬f(shuō)，「哪個(gè)男老師會(huì)特地載女學(xué)生回她家的？哪個(gè)男老師會(huì)在女學(xué)生不舒服的時(shí)候在她耳邊對(duì)她說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)陪在她shen邊的？有哪個(gè)男老師會(huì)這么溫柔地幫女學(xué)生chu1理傷kou？不要以為我都看不chu來(lái)，你仗用你那虛弱的shenti來(lái)讓侑赫老師對(duì)你跟其他同學(xué)的方式不一樣。」

趙恩菲握緊雙拳，聽(tīng)完余香茗的話(huà)后，她很是生氣。

她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要利用她生病的shenti來(lái)引起他人的關(guān)心，她恨不得自己跟普通的學(xué)生一樣，有健全shenti。而不是像現(xiàn)在zuo事都要小心翼翼，被人從旁呵護(hù)著。

趙恩菲忍住憤怒的qg緒，她大概可以從余香茗的話(huà)語(yǔ)中得知到她對(duì)張侑赫的執(zhí)著比想像中的還要來(lái)得嚴(yán)重。

「所以呢？」她挑眉，用鄙視的yan神看著余香茗，「因?yàn)榧啥饰?，才發(fā)那篇文章來(lái)詆毀我？讓全校的學(xué)生們都來(lái)評(píng)論我，讓我自動(dòng)自發(fā)gunchu這個(gè)校園嗎？」

「對(duì)！看你每天利用裝病賴(lài)在侑赫老師的shen邊，就讓人看得噁心。黃靜茵老師也是……明明已經(jīng)結(jié)婚了，卻還不知羞恥總是跟侑赫老師打打鬧鬧，看她笑得燦爛，就gan覺(jué)像個(gè)八婆似地惹人厭?！?/p>

「你喜huan侑赫老師嗎？」

「……喜huan啊，怎樣！」余香茗的回答，讓趙恩菲gan到不恥。

喜huan一個(gè)人，不應(yīng)該用這樣的方式來(lái)表達(dá)。

「余香茗?！冠w恩菲走到余香茗的面前，「你難得真以為……你zuo這些，把自認(rèn)是自己障礙的人從侑赫老師的shen邊剔除掉，侑赫老師就會(huì)屬于你了嗎？」

「……什么？」

「那是不可能的?！冠w恩菲說(shuō)，「因?yàn)槲腋Ш绽蠋熤g的羈絆，比任何人都還要來(lái)的深，是誰(shuí)都比不上的。所以你不guan怎么努力，永遠(yuǎn)都是白費(fèi)力氣?！?/p>

「閉嘴！你沒(méi)資格對(duì)我說(shuō)這些！」

就在余香茗的右手準(zhǔn)備舉起，