慕晚心里狂怒,請(qǐng)不要在意我的發(fā)型!誰(shuí)讓你注意這個(gè)的!
她此時(shí)也只能尷尬的笑著,至于為什么一直沒有去修剪頭發(fā)?因?yàn)樗γ盁熈耍?/p>
“你也要看這本書?”慕晚把書舉起來(lái)。
蕭瑾瑜也繞過(guò)來(lái)走到她身邊,接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的書翻看。
“嗯。最近查些資料,正好這書里有。”
這書記載的是當(dāng)?shù)氐囊恍┲参锝榻B。她記得他的專業(yè)方向是核物理一類的,沒有想到還看生物類的?
“這些是本地的植物特效,正巧我知道一些,我能幫到你些什么嗎?”
“真的,太好了?!奔?dòng)的聲音,不小心大了起來(lái),引來(lái)了圖書管理員的注視。
“不好意思。我們到那邊細(xì)說(shuō)?!?/p>
“嗯,好?”她也好奇怎么蕭瑾瑜對(duì)這個(gè)感興趣了。
兩人來(lái)到圖書館的書桌這里,四周也沒有人,正好方便兩人交談。
待兩人都坐下,蕭瑾瑜對(duì)慕晚說(shuō)道,“你好,我是叫蕭瑾瑜?!?/p>
我知道,未來(lái)的科學(xué)家。
“我叫慕晚?!?/p>
蕭瑾瑜看著慕晚的稚嫩的臉龐,心里想:她看起來(lái)好像還只是個(gè)中學(xué)生吧?這么小的年紀(jì),不知道是否了解這方面的知識(shí)呢……
然而,盡管心中有些疑慮,但他仍然抱有一絲希望,想要嘗試一下,畢竟自已也是在這個(gè)年紀(jì)就開始自學(xué)許多東西的人啊!說(shuō)不定,眼前的小姑娘對(duì)這方面也有涉略呢?
“是這樣的,我對(duì)當(dāng)?shù)靥赜械闹参镉幸唤z興趣,但是有些書本沒有對(duì)其描述,就來(lái)當(dāng)?shù)氐膱D書館查閱一下,看看有沒有線索。”
“原來(lái)這樣???每個(gè)地區(qū)的地形地貌特征不一樣,有些也不能一概而論。再說(shuō)華國(guó)地大物博,還有很多事物還沒有被發(fā)現(xiàn),驗(yàn)證其效用?!?/p>
“再者,現(xiàn)在雖然華國(guó)電子信息雖已開始普及,但是也還沒有完全覆蓋,想查閱當(dāng)?shù)氐臇|西,最好還是實(shí)地進(jìn)行考察為準(zhǔn)。那你是想了解些什么嗎?”
慕晚看著少年感十足的蕭瑾瑜,前世見到他時(shí),他已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了,除了工作上偶有交集,其他時(shí)候他都對(duì)任何人提不起興趣,只顧著埋頭做研究。
如今的他,雙眸明亮而清澈,仿佛蘊(yùn)含著無(wú)盡的好奇心和探索欲望。整個(gè)人都散發(fā)著一種積極向上、充滿活力的氣息。與上輩子那個(gè)沉默寡言、好似一個(gè)只會(huì)做研究的機(jī)器蕭瑾瑜相比,簡(jiǎn)直判若兩人。
兩個(gè)不同的蕭瑾瑜,慕晚覺得感嘆命運(yùn)的神奇。重生之后,她還能遇見少年時(shí)期的他。兩相對(duì)比,可能成年以后的蕭瑾瑜或許也發(fā)生了什么,才對(duì)身邊的人那么公式化,那么冰冷。
這也讓慕晚感到好奇,她想了解他。上輩子就對(duì)他有好感,十分的欣賞他的優(yōu)秀,但是也不敢靠近他?,F(xiàn)下,又有了這么個(gè)機(jī)會(huì),慕晚真心忍不住想去了解更多的他,也想幫他避免他英年早逝的危機(jī)。
蕭瑾瑜翻了一下剛才那本書的目錄,看了一下,沒有發(fā)現(xiàn)自已想要找的資料。
“這書上好像沒有記載。”蕭瑾瑜的語(yǔ)氣充滿著失望。
“這書是1980年發(fā)行的,那個(gè)時(shí)候人力資源薄弱,有些東西沒有記錄在冊(cè)也是很正常的。再說(shuō)了,咱們省里的雨林資源,可不是一下子就能全部收錄進(jìn)去的,而且每個(gè)地帶的地貌環(huán)境還有所不同,進(jìn)行人為探索也是有一定風(fēng)險(xiǎn)的?!?/p>
蕭瑾瑜看著慕晚侃侃而談,雖然還沒有聊到想要了解的,但是覺得她說(shuō)的也是頭頭是道,不是那種不懂裝懂的人。
就連忙問道,“我也不是想去查那廣闊的原始森林,就我一個(gè)人也不現(xiàn)實(shí)。就是想了解一下,當(dāng)?shù)氐睦销椛健!?/p>