第32章（第2頁(yè)）

要說(shuō)現(xiàn)在誰(shuí)最委屈，那應(yīng)該就是醫(yī)務(wù)室的諾卡斯老師了。

“諾卡斯老師，辛苦了?！?/p>

諾卡斯和和氣氣地把xiong前掛著的工作牌捻起——上面寫(xiě)著，姓名：諾卡斯·奶牛，職位：醫(yī)務(wù)室工作人員——微笑著晃了晃：“不必客氣，這是我的工作?！?/p>

送走了最后的一個(gè)病人，諾卡斯應(yīng)付完了一整天的工作，托了托鼻梁上的金絲邊眼鏡，平靜了會(huì)兒心緒，終于將白袍掛在了衣架上，準(zhǔn)備把脖子上的鈴鐺摘下來(lái)洗漱睡覺(jué)了，但就在這時(shí)，工作間的防窺門(mén)突然被敲響。

如鼓點(diǎn)般急促，好像有什么急切的事情般。

——“諾卡斯，諾卡斯！開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)，是我！”

諾卡斯：“……佩林？”

——“是我！”

諾卡斯打開(kāi)門(mén)，還來(lái)不及多看一眼難得如此狼狽的金發(fā)精靈，便被塞了一個(gè)向日葵被子包，“……”他抬起頭，態(tài)度淡定而又溫和，道：“佩林老師，請(qǐng)問(wèn)你可以告訴我這是什么情況嗎？”多年來(lái)的磨礪讓他已經(jīng)逐漸熟悉面對(duì)了各種突發(fā)意外情況，心情甚至平靜的有些過(guò)分了。

諾卡斯點(diǎn)亮了離他們最近的一盞白燈。

隔著厚厚的向日葵被子，諾卡斯也能感受到那不同尋常的熱意，他略微將被子扯開(kāi)了些，看到了里面生著黑發(fā)的女孩，全校唯一的普通人類(lèi)，脆弱的人類(lèi)。

此時(shí)這樣一個(gè)脆弱的生物正躺在他的臂彎之間。

她睡得有些不安分，閉著眼睛也在掙扎。

無(wú)意動(dòng)作之間就會(huì)把人撞的生疼。

“不要鬧噢，我們乖一點(diǎn)，你現(xiàn)在發(fā)燒?！敝Z卡斯撩起垂下的眸子，安撫完懷中的女孩后便靜靜等待起了佩林的回答。

“我……”面色如月光般凄白的精靈恍然回神，佩林這才感覺(jué)自己的手從走出宿舍開(kāi)始就在發(fā)軟，剛才身體的重量都倚靠在了門(mén)上，諾卡斯一開(kāi)門(mén)，他的手便脫了力，讓棉因落入了諾卡斯的懷抱。

這不是他的本意，但這說(shuō)明他已經(jīng)在不自覺(jué)中心慌了。

“沒(méi)關(guān)系的佩林老師，請(qǐng)不要慌張，現(xiàn)在開(kāi)始，我問(wèn)，你回答就好?；卮鸩怀鰜?lái)也沒(méi)有關(guān)系，等她清醒后我會(huì)再問(wèn)一遍的?！敝Z卡斯習(xí)慣性地露出了安撫的笑容。

他將被子扯開(kāi)，把女孩放在病床上，隨手拉了張椅子在病床邊上坐下，重新披上白袍，雙腿交疊，從白大褂上面的口袋里拿出了紙筆，一邊抬手試探棉因額上的熱意，一邊道：

“溫度已經(jīng)接近40°了，但用被子捂是不可取的，一般發(fā)燒的原因是風(fēng)寒，這種情況可以適當(dāng)?shù)匚嬉晃?，可也不能一直捂著，若是病毒性感冒，捂住恐怕?huì)導(dǎo)致情況更加嚴(yán)峻。”

“人類(lèi)是非常脆弱的生物，更需要悉心照料?！?/p>

“佩林老師是在什么時(shí)候什么情況發(fā)現(xiàn)棉因同學(xué)的情況呢？”

“……是在十一點(diǎn)半，那時(shí)候她坐在書(shū)桌前，而我在喊她快些睡覺(jué)，”佩林說(shuō)道，他回想起那個(gè)時(shí)候，棉因竟然絲毫沒(méi)有抗拒便主動(dòng)躺倒在了床上，這與昨晚難哄的人之間的區(qū)別并非只有一點(diǎn)，應(yīng)該就已經(jīng)開(kāi)始有了發(fā)燒的跡象。"