這個(gè)愛(ài)哭的秦三,他看不上眼。
不如秦二半分。
………
許多秦人淚眼婆娑。
他們知道秦二是圣皇,卻不知道秦二臨死前還是在為百姓計(jì)。
還有為百姓受委屈的秦三……
他們的后代會(huì)一直罵秦三不孝。
一時(shí)間許多秦人都在“節(jié)葬”上躊躇起來(lái)。
真要為了死后的哀榮,去對(duì)兩代明君不忠不敬嗎?
………
百家皆默。
這些“畫(huà)面”看下來(lái),他們看到的是一個(gè)完美的圣皇。
連繼承人都是擇賢者,而非擇其子女。
雖說(shuō)秦二無(wú)后,不得不擇宗室。
但彈幕說(shuō)得很清楚,秦二也是為大秦才放棄孕育子嗣。
閱遍典籍,都找不出一個(gè)這般的圣皇。
再去遵循“諸子”的意志,就是以不賢論賢。
為今之計(jì),唯有主動(dòng)去蕪存菁,如秦二般擇其精華以用,而糟粕……只能封存。
【“我曾以為我是孤獨(dú)的,這個(gè)世界沒(méi)有人能夠理解我。”】
【音樂(lè)聲回歸了最初的舒緩。
畫(huà)面變作單純的混剪。
獨(dú)坐宮墻的幼童、逃離火場(chǎng)的少女、抱著黑匣騎馬馳騁的青年、怒斥群臣的老婦……
“我這一生,
遇到了很多很多人?!?/p>
搓繩的宮女、行乞的孩童、收布的行商、馳騁沙場(chǎng)的將士、伏案的文臣、修路的服役者……
“我許下的宏愿,一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)?!?/p>
教室中的男女學(xué)生、捧著民籍又哭又笑的奴仆、阡陌間成片成片的稻谷、一閃而過(guò)的世界地圖……