“可攻可守,發(fā)展?jié)摿艽螅标愄焱?,“可惜目前只有一個(gè),其他幾個(gè)學(xué)生得到的能力都不適合對(duì)抗怪物?!?/p>
桌邊的人交頭接耳,言語(yǔ)中與陳天望同意。
楊木華神色忍不住驕傲之色。
程諾半舉手:“我有一個(gè)疑惑。”
傅柏謙:“你說(shuō)?!?/p>
“尸蟲(chóng)雖然麻煩,但收獲的扭蛋幣數(shù)量應(yīng)該很可觀,”程諾道,“那么多人都沒(méi)抽出來(lái)適合對(duì)付怪物的能力嗎?”
“關(guān)于這個(gè)……”
“其實(shí)有意見(jiàn)分歧?!币粋€(gè)穿著簡(jiǎn)便西裝的中年男人道。
“分歧?”程諾看向說(shuō)話的那個(gè)人,跟他們校長(zhǎng)長(zhǎng)得有點(diǎn)像。
“是優(yōu)先讓所有人得到能力還是集中一些人培養(yǎng)中堅(jiān)力量,大家還沒(méi)討論出最終方案。”
程諾明白了:“您說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題確實(shí)非常需要好好考慮?!?/p>
傅柏謙:“你是能力者,應(yīng)該知道剛得到能力時(shí),也就是低級(jí)初期幾乎沒(méi)什么戰(zhàn)斗……抱歉,我忘記你是輔助系了?!?/p>
傅柏謙轉(zhuǎn)而看向項(xiàng)月朧:“你們升了不少級(jí)吧,所以才能兩人解決掉四號(hào)食堂的尸蟲(chóng)群。”
會(huì)議室不少人一驚。
“兩個(gè)人就?”
有人是提前知道了,大部分人不知道,神色驚疑詫異。
剛才傅柏謙他們和陳天望交流四號(hào)食堂那邊的信息時(shí),只說(shuō)了怪物也是尸蟲(chóng),已經(jīng)解決,沒(méi)說(shuō)誰(shuí)解決的。
“你們是在初期就阻斷了尸蟲(chóng)的繁衍和寄生嗎?”一個(gè)人問(wèn)。
傅柏謙咧嘴:“那里的尸蟲(chóng)群我看了,規(guī)模沒(méi)比這邊小?!?/p>
然后他對(duì)項(xiàng)月朧道:“你們是先殺工地那邊的哥布林怪物,把那里當(dāng)據(jù)點(diǎn)升級(jí)吧?樹(shù)林那邊有不少落單的尸人尸體,你們一開(kāi)始應(yīng)該是打游擊戰(zhàn),等級(jí)升上去后去殺母體?!?/p>
他這一通話幾乎沒(méi)停頓,項(xiàng)月朧停頓幾秒,點(diǎn)頭,下意識(shí)用眼角余光看程諾。
他的小動(dòng)作被不少有心人看在眼里,包括程諾本人。
好像是校長(zhǎng)的男人問(wèn):“你們覺(jué)得選擇哪種做法比較好?”
頭發(fā)蒼白的楚教授出聲:“這個(gè)問(wèn)題在上午混亂的時(shí)候就簡(jiǎn)單討論過(guò)一次,有學(xué)生偷偷拿扭蛋幣去抽能力,抽第二次的時(shí)候出了怪物這才被我們發(fā)現(xiàn)?!?/p>
“每個(gè)人抽了一次后,第二次抽出來(lái)的不一定是好東西,與其浪費(fèi)扭蛋幣碰運(yùn)氣,不如讓大家盡快都擁有能力比較好。”
“那些偷偷去扭蛋機(jī)抽能力的學(xué)生因?yàn)槌槌龉治?,?dāng)場(chǎng)死了一個(gè),因?yàn)樗麄兂槌鰜?lái)的能力……”一個(gè)中年女人道,她頓了頓像在想措詞,“偏生活類,無(wú)法對(duì)抗怪物?!?/p>
“她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),偏生活類的能力,再怎么升級(jí)也難對(duì)抗怪物,同理這種能力再怎么多也對(duì)我們現(xiàn)在的局面不起作用?!?