第6章（第1頁(yè)）

程遠(yuǎn)從頭到尾聽(tīng)他說(shuō)完，差點(diǎn)又要笑抽過(guò)去，“說(shuō)了讓你別穿老頭衫?！?/p>

俞渡上了電梯，按下五層的按鈕，回他，“以后再穿我不姓俞。”

“話(huà)說(shuō)你們什么緣分?。吭趺茨敲辞?？”程遠(yuǎn)笑夠了說(shuō)。

俞渡輕嗤一聲，確信：“這不是緣分，這是劫?！?/p>

“他是男的?！薄罢l(shuí)？”“我的網(wǎng)戀對(duì)象?！?/p>

因?yàn)檫@個(gè)劫，俞渡看陸時(shí)晏著實(shí)不順眼。

當(dāng)然了，陸時(shí)晏看他也不爽。

本來(lái)他還想著要找陸時(shí)晏交流經(jīng)驗(yàn)的，結(jié)果無(wú)論自己做多少次心理準(zhǔn)備，俞渡還是勸服不了自己。

別說(shuō)不恥下問(wèn)了，他在路上見(jiàn)著陸時(shí)晏都恨不得貼著墻走。

也許是因?yàn)樗麑?duì)陸時(shí)晏的態(tài)度，又加上29班和30班是進(jìn)校時(shí)均分最高的兩個(gè)班，導(dǎo)致兩個(gè)班隱隱有朝著互相看不順眼的趨勢(shì)發(fā)展。

比如說(shuō)在早上早讀的時(shí)候一個(gè)班的聲音勢(shì)要蓋過(guò)另一個(gè)班，每次考試時(shí)都要數(shù)一下年紀(jì)前一百29班有多少個(gè)，30班又有多少個(gè)。

就連整個(gè)高一的老師都以為他和陸時(shí)晏不對(duì)付，每次一開(kāi)會(huì)，生怕兩人挨在一起，忙見(jiàn)縫插針般的把兩人隔開(kāi)。

針對(duì)這種情況，陸時(shí)晏是求之不得。

俞渡看他不順眼，他看俞渡也覺(jué)著不順眼。

這人從開(kāi)始他就看出來(lái)了，看上去溫文儒雅的，實(shí)際上就是只刺猬，渾身都是刺，見(jiàn)他就扎。

兩人誰(shuí)也看不上誰(shuí)，這樣一晃就過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

俞渡現(xiàn)在已經(jīng)能夠完全適應(yīng)他教育工作者的身份了，學(xué)生也挺讓人省心的，沒(méi)有他爸他媽的嘮叨讓他感覺(jué)自己現(xiàn)在幸福指數(shù)簡(jiǎn)直高達(dá)百分之九十。

剩下的百分之十，其中百分之五貢獻(xiàn)給了大半學(xué)期還沒(méi)能適應(yīng)的環(huán)境，另外百分之五是多虧了陸時(shí)晏的“功勞”。

這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，俞渡邊吃飯邊分析這次30班的成績(jī)。

語(yǔ)文和英語(yǔ)他們班比29班更好些，數(shù)學(xué)的話(huà)可能陸時(shí)晏是班主任的原因，比他們班高點(diǎn)。其他兩個(gè)班差不了多少，唯一有一門(mén)，物理，他們班比29班整整落了五分的差距。

偏巧兩個(gè)班物理是同一個(gè)老師，俞渡看到成績(jī)的那一瞬間整個(gè)人頭都大了，心想著得找個(gè)時(shí)間和物理老師聊聊他們班的情況。

俞渡想事兒想得深，連手機(jī)振了會(huì)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還是坐在旁邊的同事提醒他才回的神。

他老媽打過(guò)來(lái)的。

俞渡接了電話(huà)，聽(tīng)他老媽的嘮叨。