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條件，沒(méi)有人家城里小孩的條件好，寫(xiě)chu來(lái)的作文肯定也比不過(guò)人家。

但是班上有兩個(gè)厲害的孩zi，詞匯量大，邏輯清晰，主線明確，而且字跡還很好看。

所以語(yǔ)文老師專門(mén)到班上來(lái)說(shuō)了這個(gè)事qg。

胡細(xì)妹原本正在想怎么向哥哥dao歉，聽(tīng)完了老師的話，突然有了主意。

和好了

雖然說(shuō)老師主要目的就是為了這對(duì)兄妹倆寫(xiě)，但是肯定不能說(shuō)chu來(lái)，也不能表現(xiàn)chu來(lái)的，要不然其他孩zi肯定會(huì)覺(jué)得不舒服。

所以老師還放了一本作文大全，在教室里面，說(shuō)是大家可以隨時(shí)借閱。

胡細(xì)妹心里已經(jīng)有了想法了，自然也沒(méi)有去借閱，旁邊的秦厲同樣也沒(méi)有借閱。

等到老師都離開(kāi)了，胡細(xì)妹坐在自己的座位上，然后轉(zhuǎn)過(guò)tou，跟秦厲說(shuō)dao，“哥，我想?yún)⒓舆@個(gè)作文比賽，一會(huì)我寫(xiě)完了，你幫我看一xia好嗎？”

秦厲dian了diantou，“好?！?/p>

兩個(gè)人開(kāi)kou說(shuō)話了，兩個(gè)人之間的氛圍也就好了很多。

于是，胡細(xì)妹埋tou開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

另一邊秦厲也埋tou寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)倒是去借那一本作文大全了。

中午的時(shí)候，秦厲和其他幾個(gè)男生依舊跟著班主任他們一起去shi堂把飯菜抬回來(lái)。

然后秦厲打了飯，放在了桌zi上，跟胡細(xì)妹一起吃。

今天的菜是炒洋芋絲絲，炒五花肉，炒菠菜，一個(gè)排骨湯，前面三個(gè)菜都是裝在一個(gè)那碗里面的排骨湯裝在另一個(gè)大碗里面的，然后兩個(gè)人一人一碗飯。

別的孩zi就是一個(gè)碗，這些所有的湯湯菜菜還有米飯都在一個(gè)碗里面。