快把我竹馬帶走！ 第5節(jié)（第2頁(yè)）

他看著小姑娘shi漉漉的淚眼，一字一頓，慢吞吞地說(shuō)，“532天前，我們拉過(guò)勾，要成為好朋友?！?/p>

夏珠愣住了。

她知道沈以柏對(duì)數(shù)字很敏感，記憶力也超強(qiáng)，可她沒(méi)想到，他還記得他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間。

他的腦子，就像電腦里的記事本，記得他們的所有。

夏珠抱住了沈以柏，很用力。

她從來(lái)都是一個(gè)丟到人堆里就會(huì)消失的小女孩，她不夠好看，不高，成績(jī)不好，有先天的聽(tīng)障殘疾…

于是，她用很鋒利的外殼武裝自己，跟著短視頻學(xué)罵人，誰(shuí)只要呈現(xiàn)出一丁點(diǎn)攻擊形態(tài)，夏珠必定全力反擊。

可她的心靈，卻比任何人都柔軟。

碰不得，一碰就碎。

所以，沈以柏一遍遍向她傾訴：“星星，是你的，是你一個(gè)人的。”

……

沈以柏和夏珠回了家，用她的學(xué)習(xí)機(jī)搜索教程，給她編了個(gè)特別好看的雙蝴蝶翹翹辮兒。

別提多甜美了。

沈以柏永遠(yuǎn)有一種魔力，任何東西，他只要看一遍，就會(huì)了。

所以夏珠覺(jué)得他有超能力，不是空穴來(lái)風(fēng)。

那幾天，沈以柏天天給她變著花樣兒扎好看的辮子，可把小區(qū)里的女孩給羨慕壞了。

就連發(fā)辮兒最好看的蘇美美，見(jiàn)了夏珠，都?xì)獾枚迥_。

以前從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得夏珠好看，可是扎了小辮兒的她，快把她都比下去了。

……

那天，何老師在訓(xùn)練營(yíng)家長(zhǎng)群里發(fā)了一本入學(xué)前自學(xué)參考書(shū)——《學(xué)前奧數(shù)啟蒙課》。

何老師：“各位家長(zhǎng)，這本書(shū)是南央大學(xué)數(shù)學(xué)教研室新出的一本奧數(shù)啟蒙書(shū)，非常推薦咱們孩子進(jìn)行學(xué)前閱讀和自學(xué)?！?/p>

志澤媽媽?zhuān)骸案兄x何老師推薦，火速下單！”

何老師：“志澤媽媽?zhuān)壳熬W(wǎng)上并沒(méi)有銷(xiāo)售渠道，可以去新華書(shū)店線下購(gòu)買(mǎi)。”

夏珠爸爸：“感謝何老師推薦，我下午就去給孩子買(mǎi)。”

何老師：“夏珠爸爸，這本書(shū)對(duì)于夏珠同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)于深?yuàn)W了，我另外給她推薦更適合的閱讀資料。比如《學(xué)前算術(shù)入門(mén)》《幼兒算術(shù)基礎(chǔ)》?！?/p>

夏珠爸爸：“感謝。【抱拳】”