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u》，意思是‘夢(mèng)’，日文原版講述的是一個(gè)因車(chē)禍從小只能在輪椅上度日的孩zi，向往著自由奔跑的生活的故事?！?/p>

沈意一愣。

杜寧塵說(shuō)這些，倒是讓他自在了許多。

杜寧塵輕聲哼了幾句副歌，他的唱功當(dāng)然和宋延沒(méi)辦法比了，但是在普通人里，也算是音se清澈、音準(zhǔn)在線(xiàn)。而且沈意聽(tīng)得chu，他的咬字和宋延一樣，很標(biāo)準(zhǔn)。

“張開(kāi)雙yan吧那星辰還在天空閃爍遙不可及的夢(mèng)也想盡力伸手去chu2碰。”杜寧塵說(shuō)，“歌曲是這個(gè)意思，聽(tīng)起來(lái)有dian難過(guò)，但又很i，是不是？”

沈意dian了diantou，他回憶起今天宋延演唱時(shí)的樣zi。唱到副歌時(shí)那歌聲很動(dòng)聽(tīng)，可沈意當(dāng)時(shí)確實(shí)從宋延深qg的嗓音中，聽(tīng)chu淡淡的憂(yōu)傷。

聽(tīng)到杜寧塵的解釋?zhuān)琶靼走@種憂(yōu)傷的來(lái)chu1。

“我很喜huan這首歌。”杜寧塵說(shuō)，“改編成中文之后，它變成了一首懷念校園戀人的小qg歌，這首歌的旋律確實(shí)很合適，基調(diào)是憂(yōu)傷的，可是憂(yōu)傷里又帶著輕快和希望。但如果讓我選擇的話(huà)，我更喜huan的本ti，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)真實(shí)的，充滿(mǎn)生活力量的故事?！?/p>

“真實(shí)的故事？”沈意一怔，“那……真的有那么一個(gè)孩zi？那孩zi后來(lái)怎么樣了？他站起來(lái)了嗎？”

杜寧塵張了張嘴，還沒(méi)說(shuō)chu話(huà)，沈意shen后，有人接話(huà)dao：“沒(méi)有?！?/p>

沈意回tou，就和上次一樣，宋延又跟幽靈似的突然chu現(xiàn)在后面。

沈意愣了愣，宋延自然地在他shen邊坐xia，接著杜寧塵的話(huà)說(shuō)dao：“這首歌是上世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的歌曲，那時(shí)候的醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)達(dá)到可以讓雙tui殘疾的人站起來(lái)的地步，但那個(gè)孩zi雖然沒(méi)能從輪椅上站起來(lái)，卻在親人和朋友的幫助xia，坐著輪椅去了很多地方?！?/p>

“他看過(guò)飛鳥(niǎo)飛過(guò)群山，看過(guò)紅日爬上海平面，看過(guò)夏天的煙火大會(huì)，也看過(guò)冬天皚皚的白雪，他讀了很多書(shū)，上了很好的大學(xué)，遇到了一個(gè)真心相戀的人，在二十八歲那年結(jié)婚。這首歌，是他少年時(shí)的詞作，那時(shí)他還只是一個(gè)不知dao自己該去到哪個(gè)方向的迷茫少年，但正是寫(xiě)了這首歌以后，他才得到了繼續(xù)走xia去的勇氣和希望，因?yàn)楱D―”

宋延頓了一xia，用日語(yǔ)說(shuō)了一句話(huà)，又換成中文說(shuō)dao：“因?yàn)槲疫€在這里，我的夢(mèng)也在這里。就是這樣的信念支持著少年一直jianqiang地活xia去，他是霓虹現(xiàn)在dg尖的詞作，名叫山橋相平?！?/p>

山橋相平這名字，沈意就知dao了，他小小的“哇”了一聲。

除了這首之外，山橋相平還寫(xiě)作過(guò)許多膾炙人kou的追逐希望的歌曲，但沈意從未了解過(guò)這個(gè)詞作的背景，也是到了這時(shí)才知dao，這首歌，還有這位大詞人背后，有著這樣難過(guò)卻又i好的故事。

“我以為這個(gè)故事tg小眾的，沒(méi)想到杜老師竟然也知dao?！彼窝诱f(shuō)著，沖杜寧塵很有魅力地笑了笑，“杜老師真是見(jiàn)多識(shí)廣?！?/p>

杜寧塵垂xiayan，同樣保持著優(yōu)雅的微笑：“宋延老師謬贊了，我不過(guò)是喜huan聽(tīng)一些日文歌，因此稍有了解而已?！?/p>

宋延還是笑著，卻轉(zhuǎn)回來(lái)和沈意說(shuō)話(huà)：“我之前就跟你說(shuō)，要想唱好歌，一定要多看些東西，優(yōu)秀的文學(xué)作品、電影電視，都可以豐富你的qgganti驗(yàn)，讓你在歌唱領(lǐng)域更j一步