突發(fā)情況。
宋聽(tīng)掌心冒出密密麻麻的汗,他一做二不休。
“讓讓。”
他大步?jīng)_上主席臺(tái),一把奪過(guò)話(huà)筒。
“嗡——”
臺(tái)下的人面面相覷,不知道發(fā)生了什么,按照流程,應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
宋聽(tīng)調(diào)整呼吸,盡量用平穩(wěn)的語(yǔ)氣。
“大家好,我是三班的宋聽(tīng)?!?/p>
場(chǎng)上躁動(dòng)不已。
“在這里,我想問(wèn)大家。”他直視前方,深吸一口氣。
“青春,是什么?”
身后的校領(lǐng)導(dǎo)耳語(yǔ),欲上去攔住他。杜主任搖搖頭,“讓他說(shuō)?!?/p>
“我想…青春的我們?cè)谝磺Ф鄠€(gè)日夜里驕傲卻不自大!”
氣氛被點(diǎn)燃,臺(tái)下的吶喊聲此起彼伏,氣勢(shì)排山倒海。
他們用盡全力,去喊出自己的心聲。
“肆意狂妄!”
“從容不迫!”
“朝氣蓬勃!”
“……”
在這個(gè)日子里,他們是主角,他們附和的,陪上的是整個(gè)青春。
——直到回了教室,宋聽(tīng)看了一眼身旁空著的座位,沒(méi)有收走的書(shū)讓他安心了一點(diǎn)。
曲文拿著一沓試卷從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí)停留了一下。
“聽(tīng)哥,我剛剛在辦公室里數(shù)卷子,好像聽(tīng)見(jiàn)余少調(diào)學(xué)籍。”
宋聽(tīng)愣了一下,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。"