宋聽硬著頭皮去看高中的題,但心思卻只想著丁垚什么時候領(lǐng)著余曄進(jìn)來。
想著,他忍不住看了丁垚一眼,卻恰巧和她對視。
…就是隔了五年,穿上校服和她面對面,宋聽還是心虛地低下頭。
丁垚瞇了瞇眼:“看什么呢宋聽?”
得。
宋聽同學(xué)看向講臺上“親切”的身影,“我尋思著補(bǔ)完作業(yè)是不是可以坐了?!?/p>
丁垚俯身換了一根粉筆。
“嗯,坐吧。”宋聽自從坐下后就難以集中注意力,轉(zhuǎn)了一節(jié)課的筆,直到下課,也沒能等到“轉(zhuǎn)學(xué)生”的到來。
他心底莫名一慌。
內(nèi)心深處有一個猜想。會不會因為他回來后,產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng),或許余曄不會來了?那他還能回到現(xiàn)實嗎?
越想越煩躁,無明的恐懼蔓延開來,將至四肢百骸,五臟六腑…
一個上午過去了,還是沒能等來他。
腦子里只有一個詞——“完了。”
梁杰一臉關(guān)切:“這又是咋了聽哥?”
宋聽單手遮臉:“滾滾滾!”不等梁杰回話,他起身離開教室,匆匆跑下樓,衣角揚(yáng)起,帶陣風(fēng)來到了一樓,宋聽停在拐角處,他背靠在走廊上,心里煩悶不已。
他暗罵一聲:“艸!”
為什么不來?
一群飛鳥過枝頭,經(jīng)過學(xué)校天臺,去往天邊。他的影子在夕陽的映照下拉長,顯得形單影只。
宋聽垂頭,看著腳邊,嘴唇抿成一條線,時間一分一秒地流逝,閉上眼睛,再睜開時眼角一抹紅。
正當(dāng)他準(zhǔn)備上樓,耳邊傳來腳步聲。宋聽的心跳不自然地加快,
“同學(xué),請問高二(3)班怎么走?”那人停在了身邊,他們的身影交迭,宋聽定了定心神,他抬頭看去。
那人和他對視,一張摹了千百遍,刻在心里的那張臉,