第20章 新的管理制度——績(jī)效考核?。ǖ?頁(yè)）

如果，把工作表現(xiàn)和技能考核掛鉤呢？

陳鋒停下腳步，對(duì)李師傅說(shuō)道：“李師傅，我有個(gè)想法?！?/p>

李師傅：“你說(shuō)?！?/p>

陳鋒目光銳利，語(yǔ)氣卻很平穩(wěn)：“咱們能不能搞一個(gè)‘績(jī)效考核’？”

“績(jī)效考核？”李師傅一愣，這是個(gè)新鮮詞。

陳鋒解釋道：“就是根據(jù)每個(gè)人的工作完成量、質(zhì)量、遵守紀(jì)律情況等，進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)高的，表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，在下次廠里組織技能等級(jí)考核的時(shí)候，咱們生產(chǎn)線可以?xún)?yōu)先推薦，或者增加他們的考核機(jī)會(huì)！”

李師傅眼睛慢慢亮了起來(lái)。

這好像是個(gè)辦法！

不直接扣工資，不直接批評(píng)人，而是用“提升等級(jí)”這個(gè)所有工人都渴望的胡蘿卜，來(lái)引導(dǎo)大家努力工作！

“這能行嗎？”李師傅有些遲疑，“廠里能同意嗎？”

陳鋒沉聲道：“事在人為。我去跟楊主任匯報(bào)一下，爭(zhēng)取一下試試！”

說(shuō)干就干。

陳鋒找到車(chē)間主任楊新合的辦公室，敲門(mén)進(jìn)入。

楊新合正看著報(bào)表，抬頭看到是陳鋒，笑了笑：“小陳來(lái)了？怎么樣，第一天還習(xí)慣？”

陳鋒開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“楊主任，我剛跟李師傅在生產(chǎn)線上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，也有了一個(gè)不成熟的想法，想跟您匯報(bào)一下?！?/p>

他將觀察到的現(xiàn)象和“績(jī)效考核”的構(gòu)想，條理清晰地闡述了一遍，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這種方式對(duì)提高生產(chǎn)積極性、發(fā)掘技術(shù)人才的潛在好處。

楊新合一開(kāi)始還只是隨意聽(tīng)著，但越聽(tīng)，眉頭就皺得越緊，最后眼中迸發(fā)出精光。

他猛地一拍桌子：“好！這個(gè)想法好！”

楊新合在車(chē)間主任的位置上干了多年，自然也清楚大鍋飯的弊端，只是苦于沒(méi)有好的解決辦法。陳鋒這個(gè)提議，巧妙地利用了現(xiàn)有的晉升機(jī)制，不觸碰工資等敏感問(wèn)題，卻能有效激發(fā)工人的內(nèi)生動(dòng)力！

“小陳，你這個(gè)腦子轉(zhuǎn)得快??！”楊新合贊許地看著陳鋒，“這不僅是管理方法，更是思想上的創(chuàng)新！你等著，我這就把你的建議整理一下，提交給廠領(lǐng)導(dǎo)！”

楊新合的效率很高，當(dāng)天下午就得到了消息。

廠里幾位主要領(lǐng)導(dǎo)討論后，對(duì)陳鋒的提議非常感興趣，決定同意在陳鋒所在的第二車(chē)間第一生產(chǎn)線，進(jìn)行為期一個(gè)月的試點(diǎn)！

得到批復(fù)后，陳鋒立刻行動(dòng)起來(lái)。

他召集了生產(chǎn)線上的所有工人，站在一個(gè)墊高的木箱上，目光掃過(guò)底下形態(tài)各異的工友們。

“同志們，安靜一下！”

嘈雜的車(chē)間安靜了不少，所有人的目光都集中在了這位年輕的新任副班長(zhǎng)身上。

陳鋒聲音洪亮，清晰地傳到每個(gè)人耳中：

“從今天起，經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，咱們第一生產(chǎn)線將試行一項(xiàng)新的管理制度——績(jī)效考核！”