第3章 （第1頁）

“——你是從不上星域網嗎？”

熾樹的父親是退役老兵，將自己年輕時沒能達成的夢想寄托在他身上，在他上大學之前，他都是在家接受封閉式軍事化教育，文化課則是通過線上進行學習。

熾樹尷尬地說：“呃，難道誰都必須認識他才行嗎？”

話音未落，同學們都瞬間閉嘴，見鬼似的看向他身后。

……不會吧？

熾樹心生不祥預感。

還沒回頭。

身后就傳來一個陰惻惻聲音：“當然不用?！?/p>

克里琴斯徑直從他的身邊走過去，昂首挺xiong，腳步鏗鏘，頭也沒回地說：“不過你以后想不記住也不行。今年的首席獎學金必須是我的。”

熾樹：“……”

克里琴斯這句話說到了重點上。

熾樹家境不算很好，他也需要首席獎學金。

所以，盡管他們專修的不是同一個專業(yè)，但兩人還是為了爭奪獎學金而暗自較勁。

這一斗就是一整個學生生涯。

兩人你上我下，我上你下，各有千秋，不分伯仲，共同斷層，包攬了學校每一次考試的一二名。

又或許是因為他們倆的針鋒相對，他們那屆的實力和關注度都被卷到了無與倫比的高度。

他們倆在戰(zhàn)史、戰(zhàn)略概論、戰(zhàn)術分析、射擊實技、戰(zhàn)艦實技、機關工學演習這幾門畢業(yè)考試中，都取得了幾乎滿分的成績。

克里琴斯的畢業(yè)成績是586。

而熾樹是585。

分別是校史上的前兩名。

這分數太可怕了。

當時許多報紙爭相報道這對橫空出世的首都軍事學員雙子星，并且認定他們說不定就是能夠結束戰(zhàn)爭的救世主。

而就在同一年，聯(lián)邦科學院首次提出了搭檔機甲計劃，假如能成功，或許可以大幅度地提高機甲部隊戰(zhàn)斗力。

理所當然地，兩人都被老師建議去參加考核。

老師私下同熾樹說：“正好，你和克里琴斯一個更擅長近戰(zhàn)，一個更擅長遠戰(zhàn)，完美地匹配了這次實驗計劃。要是你們能順利搭檔，那你們的戰(zhàn)斗力便是呈乘法翻倍增強?！?/p>

見熾樹臉色微妙，老師勸說：“咳咳，我知道你跟克里琴斯關系不好?！?/p>

“可是，為了國家和人民，我認為你們應當拋棄個人偏見，達成合作共識。你說對不對？”

熾樹說：“對。”

再對不過了。

其實他一直想要跟克里琴斯搞好關系。

奈何他不會人際交往，笨嘴拙舌，三年下來一無所獲。