明白了的桃太郎恍然大悟:“就是教育陰……咒術(shù)師的地方,是吧?”
“嗯?!?/p>
桃太郎性格本就溫和好相處,再加上有小白這個(gè)調(diào)和劑在,
三人一狗倒也相處的很和諧友好的來(lái)到了地處偏僻的東京咒術(shù)高專校門(mén)口。
在石階的最上面設(shè)立著結(jié)界,
沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許或者咒力登記的人進(jìn)入這里都會(huì)引起警報(bào)聲,
但他們這一行‘人’完全沒(méi)有觸動(dòng)的跡象。
七海建人拉著往上走的桃太郎立刻躲在了旁邊的灌木叢里,
灰原雄也配合的捂住小白的嘴巴,接著他們就看到一行人往學(xué)校里面走。
等到他們進(jìn)入到校內(nèi)后,小白跟桃太郎才能說(shuō)話:“他們是?”
七海建人還記得其中一人的面孔,
是在他回歸咒術(shù)界時(shí)面見(jiàn)高層時(shí)的引路人,
最重要的是率領(lǐng)他們走在前面的是京都高校的校長(zhǎng)——樂(lè)巖寺嘉伸。
能讓他出動(dòng)的事很少。
現(xiàn)在高專內(nèi)……
糟糕!
是校長(zhǎng)!
并不想?yún)⑴c高專跟高層之間矛盾的七海建人選擇了獨(dú)立他們之外,跟不是家系的咒術(shù)師們相處,
可這不代表他對(duì)暗潮流涌的波瀾不清楚,
高層覬覦夜蛾校長(zhǎng)的制造咒骸方式已久,只是因?yàn)槲鍡l先生的緣故這么多年才按捺著不動(dòng),現(xiàn)在讓這么多人前來(lái)高??隙ㄊ且?yàn)檫@個(gè)。
“不走嗎?”
桃太郎的突然開(kāi)口讓這啞然的氛圍變得奇妙。
沒(méi)覺(jué)著哪里有問(wèn)題的他睜著眼睛繼續(xù)問(wèn),
“你們不是想要去救人嗎?不快點(diǎn)趕過(guò)去的話會(huì)晚了吧?”
“對(duì)??!你們比桃太郎還要慢哎,每次出門(mén)前都要先準(zhǔn)備好穿的衣服,照鏡子,頭發(fā),再欣賞自己的臉很長(zhǎng)時(shí)間露出詭異的笑容——”
話還沒(méi)說(shuō)完的小白就被桃太郎捂住嘴:“啊啊啊??!小白!不要什么話都往外說(shuō)?。?!”
但他們這樣鬧騰倒是讓剛才的嚴(yán)肅氛圍好上許多。
“嗯,我們跟上去看看,桃太郎先生跟小白不要太過(guò)往前,咒術(shù)師對(duì)視線很敏銳。”七海建人不放心的叮囑著他們。
他們兩個(gè)現(xiàn)在的狀態(tài)常人無(wú)法看見(jiàn),但桃太郎先生和小白是能被觸碰跟攻擊到的,高層那些人不會(huì)因?yàn)樗麄兪瞧胀ㄈ司褪窒铝羟椤?/p>
“我明白了。”
小白也很興奮的舉起前爪。