第五百一十四章金丹成（三千字大章）（第1頁）

瘟少君徘徊于皇英林外，突然一道青光從林內(nèi)蔓延。在上空化作百丈巨樹，樹上垂下無數(shù)綠絳，宛如青色瀑布宣泄四方。一層層碧浪卷動，滾滾青華道氣洶涌澎湃，又有青龍、青鸞等木屬神獸匍匐在巨樹周邊。

瘟少君心下疑惑，又低頭打量林中修煉青華經(jīng)的荀易，詫異道：“他這是在修仙？作為神靈，為什么要去修煉低級仙道？”

荀易的功德神通被封，目前以木德神性運轉(zhuǎn)《青華長生經(jīng)》，和二女神一樣從第一重開始專心體悟《青華長生經(jīng)》。

天神是一個特殊的等級，九重天的第五等，承上啟下。下方四等級是凡人境，上方四等級是神境。

如果將天庭比作一個秩序井然的社會，天神就是剛剛步入社會的成年人。神職，就是他們的工作。履行神職，運轉(zhuǎn)天道，是每一位神靈的義務(wù)。而天神之前的境界，屬于凡類，是虛心學習研究法則的階段。得道成仙也好，文心圣人也罷，包括武道的破碎虛空，都是一種學習印證的過程。最終境界圓滿，成相應(yīng)的業(yè)位。換言之，就是“畢業(yè)證書”。得到業(yè)位，在天庭接受神職調(diào)入各個神脈。根據(jù)“畢業(yè)證書”的學位和專業(yè)不同，分入不同的工作崗位。

但是有一些人他們提前適應(yīng)神靈的工作，在前四重境界時就開始履行神職，這就是低階神靈。他們屬于見習生，如果年紀小些，還可稱之為“童工”。這些人早早開始履行神職，只要力量到了，就可直接轉(zhuǎn)正。

荀易就是這般情況，這個年僅十七歲的小童工被賦予兩大神職，一個是大司命，一個是賜福天官。從工作上來說，他的效率跟某些天神差不多。但是從境界上來說，他連最基本的“畢業(yè)證書”都沒拿到。文道也好、劍道也好、包括練氣法門，他都沒有修煉到圓滿的層次。

而他的專業(yè)是功德神道，利用天地的嘉獎提升自己的境界。他的功德神道直接對口福德上帝，而且還屬于體制內(nèi)。

但是現(xiàn)在，他被暫時“休學”，于是在閑暇之余開始研究另一門學業(yè)——木德神性。

荀易有兩大神性，本應(yīng)該研究功德和木德兩種神道。以往功德樹作為主導，木德神性屬于附帶。但現(xiàn)在功德樹消失，天功反噬，反而讓荀易專注木德神道。

《青華長生經(jīng)》是荀易自己開創(chuàng)的一門學科，他將這門學科從最初的凡人到天神的境界一一實證。有眾多精靈紛紛效仿，開始學習這門功法。并且，這篇法門得到太上天尊的認可，被視作仙道一門正統(tǒng)大道。

太上天尊乃仙道教尊，他和天庭的關(guān)系用一個形象的比喻，那就是負責教學的校長。

這位校長大力培養(yǎng)人才，為天庭輸送一批批優(yōu)良的精英，充填天庭各個職位。不要小看校長的職位，眾多學子出自他門下，有時候他的一句話可以和天帝的旨意媲美。畢竟在歷史中，一位校長還曾經(jīng)做過國家的最高領(lǐng)導人。

當然，太上天尊作為圖書管理員，這更是一個強大而神秘的職業(yè)。上有九重天尊，中有先天王神，下面從圖書管理員這個職位蹦出來的天神更不知凡幾。

荀易開青華大道，在太上天尊這位“校長”的見證下成為“仙道學校”的一位“講師”。連帶荀易也獲得“青華長生道君”的業(yè)位。但是這位“講師”本身的學業(yè)還沒完成！

這就很尷尬了，荀易光教導別人，自己還沒系統(tǒng)練習這門功法?，F(xiàn)在，因為功德神通被封印，所以他心無旁騖研究《青華長生經(jīng)》，和朱簧、朱英二女一起修煉。

先是肉身生成青華真氣，然后真氣在體內(nèi)流轉(zhuǎn)化作先天真元。這就是第一步練氣和第二步筑基。

荀易因為體內(nèi)雜質(zhì)很少，加上本身境界高，這兩步完成很快。緊接著木德神力動蕩，以神性為根源，青華真元在體內(nèi)流轉(zhuǎn)，最終在腹中生成一枚青華道丹。

這枚道丹一出，皇英林中異象勃發(fā)，孫戩打量荀易修煉，從荀易身上看到一條全新的道路。

“仙道？”孫戩喃喃自語：“以神性凝結(jié)道丹，這是讓仙道不遜色神道的根本理念啊。”

仙道很弱，弱到在第五重之后就必須轉(zhuǎn)入神道。因為仙道沒有人才，天地間的精英統(tǒng)統(tǒng)被神道籠絡(luò)。上者修神主，中者修神道，下者才會修煉靈道等仙魔妖怪等道途。

可是，荀易以神性凝結(jié)道丹，無疑為仙道開釋一條不遜色神道的道路。金丹是什么，是煉氣士溝通天地的橋梁。但是煉氣士能力有限，同等境界下神靈對天地的操控是煉氣士的數(shù)倍。可是荀易煉成的道丹不同，以神性為丹，將神性凝結(jié)成一個能量體，遠比普通神靈單一用神性操控天地更強大。

換言之，他踏出一條全新的道路。