兵主的信仰在軍營,戰(zhàn)神的信仰在武館,財神的信仰在市集,醫(yī)神的信仰在醫(yī)館,刑神的信仰在朝野衙門,至于文神則在學(xué)堂和書館。
孫戩來到書館文林,看到一位位儒衫書生手捧《六經(jīng)》,坐在桃李樹下仔細(xì)研讀。
《六經(jīng)》雖然是荀易所著,但無數(shù)年傳承下來,已經(jīng)成為六門學(xué)科,代代凡人利用自己的理解和心得充填《六經(jīng)》,讓荀易從中也獲益良多。文氣智慧的積累,不在閉門造車,而是和人交流,和人研究中相互進(jìn)步。
所以任婰等智慧女神時常以化身在外行走。哪怕是面對凡人,也不擺架子,而是以平等的身份研究知識。
不知不覺,孫戩來到圖書館。說是圖書館,實質(zhì)上是整個有熊國文化傳承之地。外面種著桃李之樹,中央有數(shù)座殿堂。除卻書籍典藏外,旁邊還有諸館陳列各種古玩器物以及考究而來的上古文明。
沒錯,在五洲目前的認(rèn)知中,有一個上古概念。那是一個繁華昌盛的文明,最后被一場大洪水所覆滅,才有而今的新文明。
按照孫戩和荀易的揣測,那個文明應(yīng)該是異域文明。后來文明被天庭摧毀,子墨司命隨后收取這一顆星辰進(jìn)入山河卷中。
孫戩進(jìn)入古館,隨意打量古館中棲息的兩只麒麟。這兩只麒麟在有熊國立國之后自動前來,以祥瑞的身份在國中棲息。后來建立圖書館,它們主動跑到這里吸收文氣,堪稱人文圣獸。
“荀易豢養(yǎng)麒麟,恐怕也是在懷念自己原本的寵物丹參吧?”孫戩以凡人的身份借閱書籍,然后對館中陳列的文神像上香祭祀。
這是入館禮,只要借閱典籍,就必須對文神進(jìn)行一次上香。因此,文神信仰凝聚,并不比孫戩和申威弱多少。
孫戩隨手翻閱一本書籍,這是上古留下的拓印本,是孫戩征服某個部落后找到的東西。書上講述上古時代的神話傳說,孫戩想要遠(yuǎn)征其他四大洲,意圖從上古神話中分析其他四洲的傳承來歷。
按照書中描述的創(chuàng)世神話:“天地由造物主創(chuàng)造,隨后跟他的十二位眷屬經(jīng)營世界。但因為天地即將毀滅,人心邪念混雜,他身邊的眷屬也失去幾人。所以造物主傷心之下,決心離開這個世界。
但是殘留的幾位眷屬不愿意隨造物主離去,他們在世界中有自己的經(jīng)營,自己的牽掛。所以,眷屬們決定留下來。
見這種情況,造物主也不強(qiáng)求,而是說‘我將歸去,了斷因果。然爾等隨我多年,臨別之時可贈汝等一物。但有所求,無有不從?!?/p>
有人向往造物主的無上偉力:‘我希望獲取和您一樣的力量來平息災(zāi)難?!?/p>
造物主留給他一把劍,可以斬斷天地,亦可以開天辟地的神劍。
有人想要造物主之后統(tǒng)治世界的權(quán)利:‘您離開之后,其他人并不一定服從于我。如果無法團(tuán)結(jié)一心,沒有辦法度過大災(zāi)劫。我懇求您留下一件信物?!?/p>
造物主給他一口金印,象征統(tǒng)治世界的地位。
有人想要繼承造物主的神位:‘我想要在世界中獲取和您一般至高的權(quán)限?!?/p>
造物主將自己的權(quán)杖留給他,給予他至高的神權(quán)。
當(dāng)造物主問到最后一人時,那人說:‘您造就世界,如今要離開這個世界,我祈求您為眾生留下一線希望,指點一條明路,讓眾生能夠度過大劫難’。有感其誠意,造物主給予他一枚象征希望的種子。并且囑咐說:‘此種非花非木,非葉非實。此乃眾生靈機(jī)所化,希望所托。他朝大劫來時,靈種當(dāng)演一線生機(jī)?!?/p>
“這就是上古神話中的最后一幕?”孫戩再往后翻,已經(jīng)看不到后面的頁數(shù),并沒有關(guān)于大劫難的說法。
“所以,借助那一顆靈種的力量,在大災(zāi)難后才有一些殘留的凡人存活下來形成現(xiàn)在的五洲格局?那么,其他幾個大洲,莫非具備造物主的其他幾個傳承?”
孫戩心事重重,離開古館考慮征伐四洲之事。
另一面,荀易和嬴琇同樣也在都城。二人輕輕松松將帝宮搬入太陽星后,荀易帶嬴琇觀賞有熊國。