9.暴雨教室（第3頁）

宿雅望著宿風(fēng)和宿頌的yan睛，猜測著彼此nei心的想法，他們是三胞胎，本就心有靈犀。

心tiao得好快，是自己的心tiao快嗎？

還是被gan應(yīng)到的血緣同胞的心tiao在劇烈鼓動？

此刻就像歌詞里唱的那樣，大雨包圍了這座城市。

包圍了學(xué)校。

包圍了教室。

包圍了他們。

宿雅卻覺得好安心，那些緊密狂暴的雨絲組成jian固牢靠的大網(wǎng)，網(wǎng)住了他們?nèi)齻€，裹住了他們nei心隱蔽的秘yu，好好地將他們保護了起來，與世隔絕。

這空氣，chaoshi炙re。

是雨shui洶涌，還是qgchao翻涌？

這動靜，無法忽視。

是雷聲響震，還是心神顫動？

這一刻，昏天暗日。

是黑云蔽光，還是畸戀遮yan？

沉默，他們之間太沉默。

喧鬧，暴雨之中太喧鬧。

鼻息間嗅聞到的是shi漉漉的shui汽，雨shui混雜著樹葉泥土的大自然氣味，可以讓人冷靜，也能讓人想到最原始的本能，繼而開始隱秘地燥re。

三個人的呼xi都在加深，僅僅只是安靜地待在這里，就好像花光了全shen力氣。

保持冷靜，維系正常的軀殼。

他們相對無言，是不想說話，還是不敢說話？

怕一開kou，心底壓抑的秘密就隨雨shui涌了上來，被雷聲震了chu來。