“精通”級別、指刺
羅恩走過他們身邊,對方匆匆打住話題,神色復雜地瞥了他一眼,隨即便轉身離開,投身于他們的生存掙扎中。
來到下一門課程,這一次,他提前到達,選了一個靠前的位置。
還沒等他坐穩(wěn),就聽到后排幾位學徒的低聲議論。
“看,就是他,剛剛在埃里克大人的課上表現(xiàn)突出的那個?!?/p>
一個蓄著短發(fā)的女學徒刻意提高了聲音,眼中帶著挑釁地看向米拉。
“哼,又一個所謂的天才嗎?”另一個聲音帶著慣有的輕蔑:“米拉,看來你又多了個競爭對手,這次是來搶你的位置的?!?/p>
米拉面色微變,但很快恢復平靜:“每個人都有自己的道路?!?/p>
“是啊,就像你的道路一直在原地打轉?!倍贪l(fā)女學徒嘲弄道:
“當初翠西來的時候,你不也是這樣說的?現(xiàn)在看看她,再看看你”
“閉嘴吧你!”米拉惱怒地反擊:
“你不也一樣被翠西甩開了幾條街?看看你五等星上游的資質用來干什么了?別以為我不知道,你為了搞到一個半成品的零環(huán)法術模型,付出了多大代價?”
這時,教室前門打開,一位中年女性高等學徒走了進來。
她身穿紫邊深灰長袍,面無表情,給人一種不茍言笑的印象。
“我是莉亞,今天將為大家講授‘精神力穩(wěn)定技巧’?!?/p>
她的聲音冷靜而有力:
“這門課的內容比魔力回路優(yōu)化更為關鍵,因為精神力的穩(wěn)定度,直接影響到你們未來能夠掌握的法術復雜程度?!?/p>
短發(fā)女學徒面色一沉,但既然高等學徒已經(jīng)來了,她便不敢再作聲。
羅恩有些覺得好笑,即使在這種地方,學徒們青春期特有的小圈子矛盾也依然不斷。
更讓他感到諷刺的是,這些人明明都身處險境,卻仍在內耗,而非抱團取暖。
課堂上,羅恩全神貫注地聽著講解,這門課程的內容確實如莉亞所說,比先前的更加重要。
她詳細講解了精神力波動的原理、常見的不穩(wěn)定因素以及如何通過特定技巧來穩(wěn)固精神場域。
和埃里克一樣,莉亞也會安排學徒上臺實踐。
當她準備隨意點一個出來的時候,羅恩毫不猶豫地主動請纓走上講臺。
按照指示,他嘗試構建一個簡單的精神屏障,以抵抗外部干擾。
這個練習對一般初等學徒而言并不容易,但對已經(jīng)掌握了《噬星者的囈語》部分內容的羅恩來說,卻是輕而易舉。
【精神干擾(入門)經(jīng)驗值+
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