“哈維斯導(dǎo)師,您的想法在理想狀態(tài)下是完全正確的。
外交和談判確實是獲取知識的更文明方式,我也更愿意選擇這種方法?!?/p>
她停頓了一下,然后語氣變得沉重:
“但問題是,哈維斯導(dǎo)師,當(dāng)對方根本不愿意和您平等對話時,您的外交還有效果嗎?”
投影顯示出另一個文明覆滅的場景:
“第七象限的‘學(xué)者共和國’,專注于知識的積累和研究,他們的圖書館收藏了一百個世紀(jì)的智慧結(jié)晶。
當(dāng)‘機(jī)械聯(lián)邦’發(fā)動攻擊時,他們派出了最優(yōu)秀的外交官,帶著最珍貴的知識作為談判籌碼?!?/p>
畫面中,一群身著華麗長袍的學(xué)者站在機(jī)械軍團(tuán)面前,手中捧著閃閃發(fā)光的知識水晶。
“機(jī)械聯(lián)邦的回應(yīng)是什么呢?”
卡桑德拉的聲音帶上了諷刺的色調(diào):
“他們殺死了所有外交官,奪走了知識水晶,然后繼續(xù)進(jìn)攻。
因為在他們的邏輯中,當(dāng)你可以通過征服獲得全部,為什么要用交換才得到一半?”
這個例子一出,哈維斯導(dǎo)師張了張嘴,但最終沒有說出任何反駁的話。
“這就是我們面臨的現(xiàn)實?!?/p>
卡桑德拉繼續(xù)說道:
“在這個殘酷的宇宙中,只有足夠強(qiáng)大的文明才有資格談?wù)摰赖潞屯饨弧?/p>
弱者的善良,往往只是強(qiáng)者眼中的笑話。”
她停頓了一下,然后掃視著場上所有人:
“在這種情況下,征服不是貪婪,而是自衛(wèi)。
不是為了滿足權(quán)力欲望,更應(yīng)該是為了獲得保護(hù)我們所愛之人的能力?!?/p>
這種個人化的論證,顯然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情共鳴。
卡桑德拉在舉例時的措辭極其巧妙。
她始終避免提及征服過程中的具體暴行,將焦點轉(zhuǎn)向“被拒絕的請求”和“不公平的交換條件”。
這種修辭技巧讓征服行為看起來像是被迫的自衛(wèi)反應(yīng),而不是主動的侵略行為。
“還有更重要的一點。”
卡桑德拉繼續(xù)她的論述,又轉(zhuǎn)移到了征服的治理成本上:
“我們并不是要成為純粹的毀滅者,而是要成為整合者?!?/p>
投影顯示出她治理下的已征服文明的現(xiàn)狀:
整齊的城市,有序的生產(chǎn),各種族群在各自適合的崗位上工作。
雖然明顯存在等級差異,但畫面看起來相對和諧。
“您看,這些曾經(jīng)的‘?dāng)橙恕F(xiàn)在生活得如何?