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好比說維炫明學(xué)長(zhǎng)，作為機(jī)甲戰(zhàn)斗專業(yè)的學(xué)生，他的表現(xiàn)太突chu了，個(gè)人作戰(zhàn)能力完全不輸于五六年的學(xué)長(zhǎng)，因此去年他還是大三時(shí)就收到了學(xué)長(zhǎng)的邀請(qǐng)。

現(xiàn)在沈星極讀大三了，在去年的資格賽中有過亮yan表現(xiàn)的他理所當(dāng)然收到了很多邀請(qǐng)。都知dao沈星極qiang，只要爭(zhēng)取到了沈星極，他們?cè)跈C(jī)械技術(shù)方面就有了保障！

在決賽中，所有參賽者將以學(xué)校為單位組成一個(gè)集團(tuán)軍，neibu編制和正規(guī)軍是一樣的。在這種比賽中，最受關(guān)注的自然是第一指揮官。除非有一個(gè)人，他的指揮作戰(zhàn)能力和其他綜合能力極其突chu，能把所有對(duì)手壓xia去，就像當(dāng)年的云彬言一樣，第一指揮官的人選才會(huì)毫無意外。一般qg況xia，gao年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們會(huì)為了第一指揮權(quán)j行比拼，他們通常要花上四個(gè)月的時(shí)間，然后在決賽開始前的那一個(gè)月確定指揮席位。

三英的校nei指揮席位戰(zhàn)已經(jīng)拉開了序幕。

“你也可以參與校nei指揮席位的爭(zhēng)奪，要不要試試？”指揮專業(yè)的老師問。

老師姓程，他就是當(dāng)初那位一直找機(jī)會(huì)想讓沈星極來指揮系旁聽的老師。沈星極已經(jīng)跟著聽了半年指揮課，他所有的課后作業(yè)都被程老師拿走看過。據(jù)說程老師還看了好幾遍他期末考試時(shí)的虛擬指揮戰(zhàn)視頻。沈星極不知dao老師為何如此看重自己。

沈星極自己覺得他在那場(chǎng)虛擬指揮戰(zhàn)中的表現(xiàn)并不好，因?yàn)樗挥蒙狭撕苌俚闹笓]思維，更多的還是在吃自己機(jī)械專業(yè)的老本，雖然最后勝利了，但有種劍走偏鋒的gan覺。果然，最后的分?jǐn)?shù)xia來，他的虛擬指揮戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)并不gao，只有b的成績(jī)。

但程老師還是很看好他。

用程老師的話來說：“在戰(zhàn)場(chǎng)上，贏就是贏，輸就是輸。以盡可能小的代價(jià)去贏得盡可能大的勝利，只要能zuo到這dian，就是優(yōu)秀的指揮官了。結(jié)果才是最重要的?！?/p>

話是這么說沒錯(cuò)，但沈星極的薄弱dian太過明顯，評(píng)分老師給的b成績(jī)也是合理的。程老師又安wei他說：“都是因?yàn)槟阒恍蘖税肽甑闹笓]課程。你只是見得太少了?！?/p>

對(duì)于程老師的這份優(yōu)待，沈星極不止一次覺得受chong若驚了。很多時(shí)候，沈星極總覺得程老師似乎透過他看到了其他東西，年少時(shí)的理想，不可追憶的傷痛之類的。

這應(yīng)該不是沈星極的錯(cuò)覺。

現(xiàn)在程老師又慫恿沈星極去參加校nei指揮席位的爭(zhēng)奪。

沈星極哭笑不得地說：“程老師，我真的沒有那個(gè)時(shí)間啊。我在生wu機(jī)械方面算是剛剛ru門，還有很多東西要學(xué)的，支教授給我布置了很多額外的作業(yè)，而且我還要加qiang數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)?！睌?shù)學(xué)是學(xué)習(xí)其他科學(xué)的基礎(chǔ)，沈星極覺得自己需要充電了。

頓了頓，沈星極又說：“而且就像您說得那樣，我在指揮方面確實(shí)積累不足，要學(xué)的東西還有很多，連都沒看完，還是先專注于自shen的學(xué)習(xí)吧?！?/p>

共有十冊(cè)，每?jī)?cè)都是大butou，是指揮系學(xué)生的必讀書籍。程老師是第六冊(cè)到第十冊(cè)的編輯團(tuán)成員之一，雖然不是主編，但也證明了他的專業(yè)xg。

程老師建議沈星極去搶奪席位，并不是真覺得沈星極已經(jīng)能壓過那些優(yōu)秀的gao年級(jí)生了。他只是覺得jru虛擬戰(zhàn)場(chǎng)和gao年級(jí)生比拼，這對(duì)于沈星極指揮能力的增長(zhǎng)是有利的。不過沈星極說得也沒有錯(cuò)，他想要先專注于自shen學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打也tg好。

關(guān)鍵是沈星極真的沒有那