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星舉動了。

畢竟是三英大學啊，課業(yè)非常緊張，學生們真的沒有搞七搞八的jg1力。

沈星極開始準備第五輪比賽。

這是資格賽的最后一場，幾千所軍校的上萬參賽者淘汰得只剩xia二十人了。說句題外話，畢偉宸顯然沒有jru第五輪。正如斯萊瑟說得那樣，他的光芒被沈星極徹底掩蓋了。人們只會記住第一名的名字，第二名在他們那里和最后一名沒什么差別。

第五輪比賽容易被押題，但就算押對了也沒用，因為在第五輪chu現(xiàn)的都是“未解之題”，這是要考驗選手們的科研創(chuàng)新能力。an照選手們的shui平，他們大都無法徹底解決這些未解之題，評委只是想看一看選手的科研思路而已。沈星極猜測這輪的考題會和不久前繳獲的那臺破損率只有30的塔別機甲有關(guān)，聞妲學jie也是這么想的。

學jie說：“咱導師的研究方向是生wu機械，人腦和機腦百分百轉(zhuǎn)化一直是他的研究重dian。我這里挑選chu了導師的幾篇論文，如果考題真是這個，可能對你有幫助。”

沈星極笑著說：“這些論文我全都看過了。”

這是他重生前的事qg了。為什么沈星極會把支安瀾當成偶像呢，當然是因為他非常崇拜支教授的才華啊！沈星極重生前可是把支安瀾的那幾篇論文翻來覆去讀過好幾遍的，很多地方當時讀不懂的，就想盡辦法去讀別的論文啊、書籍啊來作為補充。

jru三英后，沈星極很想被支教授收ru門xia，就更注重教授的科研成果了。

很快就到了第五輪比賽開始的日zi，沈星極jru了虛擬世界。屬于觀眾們的狂huan已經(jīng)結(jié)束了，因為第五輪是筆試，虛擬考場不再對外售票。一看到賽題，沈星極樂了，還真被他們猜中了，賽題確實和塔別機甲有關(guān)，問的是和一個關(guān)鍵技術(shù)有關(guān)的科研思路。這輪比賽的評分標準更為復(fù)雜，選手們在比賽時可以去論文庫中查找資料。

評委們并不指望學生崽崽們真能在這場比賽里解決掉那個關(guān)鍵技術(shù)上的難dian，那是像支安瀾那樣的大佬們要zuo的事，但至少選手們要給chu一些科研方案，可以向著這個或者那個方向深ru研究等等。別guan這些方案可不可行，它都能ti現(xiàn)chu科研思維。

沈星極認真比著賽，他卻不知dao，三英的幾位老師正針對他展開討論。

這是一個私人小會，由指揮系的一位老師發(fā)起，然后戰(zhàn)艦綜合學院的老師聽到風聲，非要來湊這個re鬧。老師們坐在一起，中間升起了一個虛擬屏。屏幕上是沈星極參加第四輪比賽時的場景，指揮系老師重新zuo了標注，對幾個地方著重zuo了講解。

指揮系老師總結(jié)說：“沈星極擁有極gao的指揮天賦?！?/p>

世人普遍都存在一種觀念，他們認為專業(yè)搞技術(shù)的人大都不ju有指揮的才能，因為搞技術(shù)需要專注于自shen，而指揮需要掌控全局，這是兩種截然不同的思維模式。

但事qg在沈星極shen上chu現(xiàn)了例外。

為什么沈星極能在第四輪比賽中zuochu了最優(yōu)解，那是因為他在很短的時間里就對該場景zuochu了最正確的分析，無論是太空站里潛在的危險、還是兩位戰(zhàn)友的傷勢等等，他把所有的因素都考慮j去了，然后再pei上他的機械才能，他交chu了完i答卷。

“這是gao級指揮官應(yīng)該ju有的思維模式?！敝笓]系老師說。

“那你的意思是……”

“我就是惜才！”指揮系老師說，“這么和你們說吧，把我