教室里氣氛熱烈,許多人甚至坐不住,三區(qū)成群地聚在一起聊天。
本應(yīng)該維持班級(jí)秩序的班長(zhǎng)也在和人聊天,而本應(yīng)該趁機(jī)表現(xiàn)的副班長(zhǎng)卻不見人。
直到吳梅老師走了進(jìn)來,教室里嘈雜的聲音只是停頓了片刻,接著繼續(xù)嗡嗡嗡作響。
吳梅老師站在講臺(tái)上,看著下面不說話,似乎在等學(xué)生們自己安靜下來。
小米趕緊提醒小白快點(diǎn)維持秩序。
小白趕緊大喊一聲:“不要說話啦,吳老師來啦?。?!”
接著她立即跟吳老師報(bào)告:“報(bào)告!全班同學(xué)都到了,只是榴榴還不見……”
“我在!我在這里??!”
小白的小報(bào)告還沒打完,榴榴就出現(xiàn)在了自己的座位上,高聲顯示自己的存在。
小白驚訝地回頭有一看,赫然見到榴榴坐在自己的座位上,只是有些氣喘吁吁。
她剛從校長(zhǎng)辦公室里趕回來,再晚一點(diǎn)點(diǎn)就被小花花背后打小報(bào)告了。
吳梅老師說道:“那人到齊了,都坐好,不要說話了,現(xiàn)在要公布你們的成績(jī)了。”
一聽到馬上要公布成績(jī)了,教室里立即徹底安靜了,大家的目光不約而同地都落在了講臺(tái)上的那一打小紙條上。
那小紙條就是她們的成績(jī)單。
接著,大家的目光不由自主地挪動(dòng)了一下,落到了小紙條邊上的那一小疊金燦燦的獎(jiǎng)狀上。
吳梅老師接著說道:“成績(jī)呢我就不讀了,念到名字的自己上來拿走成績(jī)單。”
開始念名字了,隨機(jī)的,念到名字的學(xué)生就上臺(tái)去領(lǐng)小紙條,第一個(gè)竟然是謝曉旭。
謝曉旭愣了愣,旋即忍著驚喜上臺(tái),他以為自己第一個(gè)上臺(tái)是因?yàn)槌煽?jī)最好呢,結(jié)果領(lǐng)到了小紙條后看了一眼,趕緊把小紙條收起來,藏進(jìn)了褲兜里,打定主意說什么也不拿出來給人看。
“謝曉旭你考了多少分?”
謝曉旭一落座,榴榴就迫不及待地詢問。
謝曉旭強(qiáng)顏歡笑:“就那樣?!?/p>
“哪樣鴨?”榴榴追問。
“就那樣嘛。”
謝曉旭含糊不清地說。
“吳倩倩~”吳梅老師念道。
吳倩倩上臺(tái)領(lǐng)到了自己的小紙條,看了看,臉上忍不住露出笑容。
小白等她落座后立即問道:“倩倩你考了多少分?”
吳倩倩小聲說:“晚點(diǎn)給你看,老師還沒走呢?!?/p>
隨著越來越多的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)到了成績(jī)單,教室里再次熱鬧起來,率先拿到了成績(jī)單的學(xué)生們有的高興有的沮喪,而還沒拿到成績(jī)單的學(xué)生要么忐忑不安,要么到處問別人的成績(jī)。
吳梅老師也不管了,大家說話就說話吧,她趕緊把成績(jī)單都發(fā)下去才是重要的。