榴榴聽的毫無反應(yīng)。
程程不知道什么時(shí)候也來了,聽了姜老師勸解榴榴的話,她也加入。
她告訴榴榴,繪本故事里從來沒有這么寫的。
“日記要有時(shí)間、人物、地點(diǎn)和故事,你的日記里只有人物,沒有別的,你要再寫一點(diǎn)。”
程程說的頭頭是道,姜老師欣慰的點(diǎn)頭。
這幾個(gè)小朋友中,單就做作業(yè)這塊,她最放心的就是程程和小米。
榴榴聽了她們的話,雖然聽進(jìn)去了,但是心里實(shí)在過不去那道坎。
“那,那你們?cè)趺床辉缯f鴨,早說我就不用寫那么多啦?!?/p>
程程說:“我們都聽入迷了,你的日記寫的太好玩啦,太有意思了?!?/p>
榴榴一聽,精神了,抱著最后的希望問:“寫的好好玩嗎?”
程程點(diǎn)頭。
“哈哈哈,666唄我,哼,我早就說啦,我寫的日記,是最好玩的,比喜兒的好多了?!?/p>
她別的小朋友不敢比,尤其是近在眼前的程程,所以只能把喜兒比下去。
至于都都,都都都還沒寫呢。
都都那個(gè)傻孩子還在咬筆頭,苦思冥想。
她無論怎么絞盡腦汁,腦海里想的始終是榴榴剛剛的那篇神奇日記。
那篇日記簡(jiǎn)直有毒,盤旋在她的腦海里揮之不去,害的她怎么想都不由自主地往榴榴那個(gè)跑偏的方向狂飆。
好在喜兒一直在旁邊反復(fù)叮囑她,不要那樣寫,不要那樣寫。
“喜兒,你快教教我。”
都都請(qǐng)求場(chǎng)外支援,喜兒這么熱心,立即拍著胸脯保證愿意提供支持。
“你就寫,我們要在虎跑公園建小紅馬呀……”
都都一聽,眼睛一亮。
“哎鴨,我怎么沒想到呢。我們可以在虎跑公園建小紅馬,還可以建打氣球的……”
喜兒提醒:“迷失的都,還有糖果城堡呢,不要忘了喲。”
“666,糖果城堡也要建,還要建布偶城市?!?/p>
……
兩個(gè)規(guī)劃師你一言我一句,聊的興起,神采飛揚(yáng),眉飛色舞。
別說一篇秋游日記,兩篇三篇這不都有了嗎。