“沒事的,讓小米做完吧,不然她肯定不放心?!?/p>
丁佳敏對(duì)小米的性格已經(jīng)很了解。
小柳老師見丁佳敏這么堅(jiān)定,便道:“好吧,那等一會(huì)兒,如果小米還沒出來,我再去喊她?!?/p>
“嗯。”丁佳敏又問,“小白呢?睡覺去了嗎?”
小柳老師笑著指了指二樓走廊那邊的房間,笑道:“沒呢,她到園長(zhǎng)辦公室去了。今天小白和小米可認(rèn)真了,一直在幫我們做事,幫了大忙。”
丁佳敏笑道:“是嗎?她們做什么了?”
“做的可多了……”
小柳老師給丁佳敏介紹小白和小米今晚的事,兩人小聲聊著天。
夜色靜謐,過了好一會(huì)兒,樓上的樓道里傳來腳步聲,感應(yīng)燈亮了起來。
小聲聊天的丁佳敏和小柳老師都抬頭看去,是從三樓下來的,張嘆來找小白。
小柳老師告訴他,小白在園長(zhǎng)辦公室。
張嘆點(diǎn)點(diǎn)頭,問丁佳敏:“小米還在里面嗎?”
丁佳敏嗯了一聲,“有個(gè)小朋友睡不著,小米在安撫。”
走廊盡頭,黃姨的辦公室沒有關(guān)門,燈光倒影在光線朦朧的走廊里,張嘆走過去一看,只見小白和黃姨都坐在辦公桌前,面對(duì)面,一個(gè)在批改文件,一個(gè)則在翻閱檔案。
“老漢~你啷個(gè)還沒睡呢?”小白倒是先問了。
張嘆:“你都沒回家,我怎么放心睡。你在看什么?”
小白:“嚯嚯嚯,是小朋友們的資料?!?/p>
黃姨笑著說:“小白對(duì)這個(gè)感興趣了,小紅馬后繼有人了?!?/p>
張嘆也打趣說:“那小白要多跟著黃姨學(xué)習(xí)?!?/p>
“我曉得,我一定好好學(xué)習(xí)。”小白脆聲說,神情隱隱興奮,“老漢,將來小紅馬會(huì)給我嗎?”
黃姨大笑,張嘆也笑道:“是你的,將來我的都是你的?!?/p>
“我不要,我只要小紅馬?!毙“足裤降?,“將來我一定要好好管理小紅馬,讓小紅馬里的小朋友越來越多?!?/p>
旋即,她想到什么,改口道:“不好,不能讓小紅馬的小朋友越來越多,還是少一點(diǎn)好叭~唉~”
剛剛還挺興奮的,轉(zhuǎn)眼就發(fā)愁了。
張嘆看著小白小大人似的模樣,突然再一次意識(shí)到,小白又長(zhǎng)了。
她已經(jīng)能夠意識(shí)到小紅馬存在意義,小朋友越多固然好玩,但是這也說明日子過的不好的小朋友越多。