反正就是開(kāi)心。
喜兒家里有一面墻上貼了不少喜兒的獎(jiǎng)狀,什么“好寶寶”、“好孩子”、“熱心小寶寶”等等,很多,喜兒是一個(gè)經(jīng)常往家里拿獎(jiǎng)狀的好孩子。
幼兒園放寒假后,譚錦兒有一天注意到這面貼滿了獎(jiǎng)狀的墻壁,想起喜兒今年的獎(jiǎng)狀還沒(méi)有貼上去,到處找卻沒(méi)找到,便問(wèn)喜兒,今年的“好孩子”獎(jiǎng)狀呢,前幾天還看到在餐桌上放著。
“貼啦。”喜兒騎在趴趴馬上搖晃,隨口說(shuō)道。
“貼了?貼哪里了?沒(méi)看到呀?!?/p>
“貼干爹家了。”
“貼干爹家了??”
“貼干爹家啦?!?/p>
“為什么貼干爹家呀?我們家里不貼嗎?”
“那你去找干爹要叭?!?/p>
“……你怎么把獎(jiǎng)狀貼干爹家呀?”
“是干爹和小白貼的,好好看,我還拍了照片呢。”
“我們要貼在這里,你看這里,貼了好多你的獎(jiǎng)狀,現(xiàn)在少了一張?!?/p>
喜兒打量貼了許多獎(jiǎng)狀的墻壁,驕傲地說(shuō):“hiahiahia,我真厲害吖,喜兒這么厲害喜兒也沒(méi)有驕傲吖!╭(╯^╰)╮”
譚錦兒想了另外一個(gè)辦法,把喜兒那天站在獎(jiǎng)狀下比剪刀手的照片洗出來(lái),貼在了自己家里,一個(gè)小憨憨兒就這樣上墻了,和蘇瀾被貼在老白家門(mén)后是一個(gè)性質(zhì)。
譚喜兒小朋友毫無(wú)懸念地拿到了“好孩子”的獎(jiǎng)狀,小白雖然沒(méi)有考到雙100,但是也憑借100和95的高分,拿到了“優(yōu)秀小學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,表明過(guò)去一個(gè)學(xué)期,她們的表現(xiàn)都非常的優(yōu)秀。
對(duì)“只想玩不想干活閨蜜團(tuán)”而言,學(xué)期末拿一張獎(jiǎng)狀回家,似乎是一件很容易的事情。
當(dāng)然,這里只能用“似乎”,因?yàn)橛幸粋€(gè)小朋友,拿獎(jiǎng)狀對(duì)她來(lái)說(shuō),實(shí)在是太過(guò)于艱難。
這位小朋友在幼兒園期間就基本沒(méi)有拿到過(guò)獎(jiǎng)狀,小紅花都是靠老師發(fā)完后還有剩,才隨手給了她一朵,結(jié)果被她經(jīng)念念叨叨了好幾年,珍藏的像塊寶似的。
沒(méi)錯(cuò),想必大家都猜到了,這位小朋友就是沈榴榴大燕燕。
別看她是個(gè)大燕燕,但在學(xué)校,她就是個(gè)小角色,一到期末考試就慌慌張張,對(duì)著家里的小玩偶們祈禱,求它們保佑自己考試拿100分。
但是很顯然,小玩偶能力有限,只能自保,或者偶爾幫大燕燕藏點(diǎn)零食,但考試100分這種艱巨的任務(wù),它們保佑不了。
所以期末考試成績(jī)一出來(lái),榴榴就傻了眼,她的數(shù)學(xué)只有70分,她的語(yǔ)文更慘,只有60分!簡(jiǎn)直慘不忍睹,幾乎就是班級(jí)墊底的存在。
砸了就考砸了吧,沈榴榴小朋友對(duì)成績(jī)不是很在意,她在意的是一個(gè)學(xué)期結(jié)束后能不能領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀回家。
但是就憑這成績(jī),肯定是拿不到獎(jiǎng)狀的,榴榴難過(guò)的哭了起來(lái)。
好孩子有淚不輕彈,只是未到傷心處。