“趙小姐,鸚鵡沒得罪你吧,你要下這樣的狠手嗎?”
嘟嘟說(shuō):“它讓我上去,我上不去鴨,我就讓它下來(lái)。”
老李覺得嘟嘟說(shuō)的有點(diǎn)道理,于是對(duì)那只鸚鵡說(shuō):“人家趙小姐讓你下來(lái),你就下來(lái)唄。”
鸚鵡聽不懂人話,它只會(huì)固定的幾句,什么時(shí)候用哪句完全靠蒙,有時(shí)候蒙的準(zhǔn),有時(shí)候牛頭不對(duì)馬嘴。
這它不管,它只管說(shuō),對(duì)不對(duì)它負(fù)不起那個(gè)責(zé)。
此刻,鸚鵡對(duì)老李的話不知道怎么回應(yīng),所以就胡亂說(shuō)了一句:“我可去你的吧?!?/p>
把老李氣的牙癢癢,他從嘟嘟手里接過(guò)竹篙,伸手就去敲鳥籠子,把鳥嚇的煽動(dòng)翅膀,在籠子里嘎嘎大叫,驚慌失措。
但好在老李不是真要下狠手,他只是把鳥籠子拿下來(lái),拎在手里,嘟嘟把她給鸚鵡買的迷你對(duì)聯(lián)貼在鳥籠子,就在籠子門口兩邊。
幾個(gè)小朋友七嘴八舌,議論這對(duì)聯(lián)寫的是什么,沒有一個(gè)小朋友能把這幾個(gè)字認(rèn)全,甚至有個(gè)只會(huì)hiahiahia的小朋友,其中一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。
“這是一,hiahiahia,一二三四五的一?!毕矁旱男≈割^戳了戳對(duì)聯(lián)中的那個(gè)“一”字,還真讓她認(rèn)出了一個(gè),看樣子幼兒園大班學(xué)有所成鴨。
老李一看迷你對(duì)聯(lián),幸災(zāi)樂(lè)禍,對(duì)鸚鵡說(shuō):“讓你老子今天不上班,以后你要天天上班,看家護(hù)院。”
鸚鵡嘎嘎說(shuō)道:“老子今天不上班,老子今天不上班……”
這是一只傻鳥,溝通一兩句,會(huì)覺得它是神鳥,溝通三四句后,會(huì)發(fā)察覺它是一只聰明的小鳥,溝通五六句后,會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥就是鳥,溝通七八句后,會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),沒錯(cuò),它是一只傻鳥。
嘟嘟把迷你對(duì)聯(lián)送給了鸚鵡,再送了一副對(duì)聯(lián)給老李。
老李驚喜不已,竟然還有他的!哎呀,真是平時(shí)沒白疼趙小姐。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜,他陪趙小姐在院子里玩“你追我鴨,我追不上你鴨”的游戲,可憐他這一把老骨頭。
老李開心不已,很愉快地收下了對(duì)聯(lián),回了崗?fù)ぷ屑?xì)端詳端詳。
其實(shí)對(duì)聯(lián)只是平常常年的那種,什么出入平安之類的,閉著眼睛都能背出來(lái),但是老李卻瞧的津津有味,仿佛這幾個(gè)字是趙小姐親自給他寫上去的,當(dāng)墨寶珍藏起來(lái)。
這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)完全下山,氣溫越來(lái)越低,小樹林里吹來(lái)一陣陣晚風(fēng),小朋友們紛紛涌進(jìn)了教室。
“小盆友們,快來(lái)吖~程程也要送我們禮物呢?!毙“缀鋈缓暗?。