小薇薇見(jiàn)狀,立即詢問(wèn)你們學(xué)校要不要招收小記者,她可以上任的。
“還有我,還有我加我一個(gè)?!眗obin蹦蹦跳跳,也興奮了。
榴榴打擊她們說(shuō):“我們不要三歲小孩。”
robin虎著小臉,瞪著榴榴:“過(guò)分了哈,榴榴?!?/p>
小薇薇也很不高興,小記者誰(shuí)不喜歡吖,竟然說(shuō)不要三歲小孩,確實(shí)過(guò)分。
榴榴趕緊道歉,哈哈大笑道:“對(duì)不起對(duì)不起,不是不要三歲小孩,是不要三歲半的小孩,哈哈哈”
robin氣的耳朵冒煙,想要撲上去和榴榴拼了。
她是這么想的,也是這么做的,真的撲了上去,和榴榴拼了。
“哎哎哎你干嘛你們干嘛……救它鴨的!我要發(fā)火啦??!”
榴榴措不及防,差點(diǎn)被robin撲翻在地上,好不容易才穩(wěn)住身型,也穩(wěn)住了自己的臉面,差點(diǎn)就陰溝里翻船,丟臉丟大了。
她大怒,到處追殺robin,揚(yáng)言要把她種在沙坑里,今晚都不放她走。
這一晚,小紅馬學(xué)園里雞飛狗跳,榴榴和robin真像是風(fēng)車(chē)車(chē)和假老練,一追一逃,到處亂竄。
最終,小米第二天向方老師提出了增加“doremi點(diǎn)歌臺(tái)”,以及“佳作欣賞”和“新聞動(dòng)態(tài)”。
方老師聽(tīng)了她的建議后,認(rèn)為確實(shí)可行,就讓她先試先行。
第一個(gè)設(shè)立的欄目是“doremi點(diǎn)歌臺(tái)”,大家點(diǎn)歌,廣播站播放,每天中午半個(gè)小時(shí)和放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)。
方老師在廣播站樓下的外墻上,設(shè)置了一個(gè)木箱子,同學(xué)們想點(diǎn)什么歌,可以寫(xiě)小紙條,投到木箱子里去,每天廣播站會(huì)打開(kāi)箱子,把大家的小紙條收集起來(lái),制定歌單,然后第二天在廣播站里播放。
木箱子設(shè)立的第一天,小白她們就來(lái)捧場(chǎng)了,每人都做好了準(zhǔn)備,排隊(duì)往里投小紙條。
第一天知道小木箱的人確實(shí)不多,放學(xué)后打開(kāi)箱子,小紙條不多,只有十幾張,打開(kāi)一看,要么是三年級(jí)一班的,要么是二年級(jí)一班的,全是小白和喜兒她們自己,以及她們號(hào)召來(lái)的同班同學(xué)們。
小米留下來(lái)和方老師整理小紙條,小米拆開(kāi)一張紙條,念道:“來(lái)自二年級(jí)一班的譚喜兒,她想點(diǎn)一首《讓我們蕩起雙槳》,送給小米,祝你的廣播站越辦越好哦?!?/p>
念到這里,小米語(yǔ)氣停頓了下,方老師一邊記一邊笑著說(shuō):“繼續(xù)呀。”
小米接著念小紙條,喜兒的小紙條密密麻麻寫(xiě)了好多字,這個(gè)小孩子的字都是小小一只,雖然工整,但是字太小了,字?jǐn)?shù)又多,看起來(lái)就有些費(fèi)勁。
而且,字里行間動(dòng)不動(dòng)就畫(huà)一張笑臉。
小米仔細(xì)看了看,生怕念錯(cuò)了。
“我還想點(diǎn)一首《我是百變小櫻》,送給小白,并說(shuō),小白你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”
方老師笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么,把點(diǎn)的歌曲名字和祝福語(yǔ)記下了,然后等待小米繼續(xù)拆開(kāi)下一張小紙條。
這一張小紙條是來(lái)自程程的,字跡娟秀可愛(ài)。
程程在小紙條上說(shuō)道:“我是來(lái)自二年級(jí)一班的孟程程,我要點(diǎn)一首歌《小白船》,送給三年級(jí)一班的米家彤同學(xué),祝她的夢(mèng)想像小白船,在星空中越飛越高。”
方老師忍不住笑道:“你的朋友們真給力。”