沉榴榴大燕燕被吳老師批評了,十分受打擊,蔫蔫的,無精打采,上課沒精神。
數(shù)學課上,她舉手,請求去上廁所。
數(shù)學老師一看是她,準了。
榴榴拿著作業(yè)本就出了教室,沒有去衛(wèi)生間的方向,而是躥向了另外一棟教學樓,找到了校長辦公室。
校長一看是她,就后悔剛剛不該說請進,而是應該不做聲,讓榴榴以為辦公室里沒有人。
不過大燕燕已經(jīng)進來了,他總不能趕人吧。
這可是大燕燕,將來還還指望她代言呢。
“怎么了,榴榴?”校長一副胖乎乎的慈祥老爺爺?shù)男蜗蟆?/p>
“你看我的作文。”榴榴把作業(yè)本交給校長。
校長不明所以,翻開看了看。
“你寫的嗎?挺好的。”
榴榴一聽,頓時來了精神,臉上開始情不自禁露出笑容,校長都說了她的作文挺好的。
榴榴巴拉巴拉,投訴吳梅老師。
校長只能連忙改口,說作文寫的不錯,但是也有很多改進的地方。
他苦口婆心地當場指導榴榴作文寫作。
好不容易打發(fā)走了榴榴。
“校長大叔,你要給我做主鴨~”榴榴站在門口,不放心地說。
“會的,會的,我一定會找吳老師談話的,你快去吧,不要耽誤了學習?!毙iL揮揮手,催榴榴快回去上課。
榴榴走了,榴榴又來了,校長都愣了。
“666,你是不是很想我快點走?”榴榴問。
校長:“沒有啊,那算了,我送你回教室吧?!?/p>
校長親自把榴榴送回教室,在數(shù)學老師驚嘆的目光中,回到了自己的座位坐下。
數(shù)學老師還以為自己的課很難聽,以至于榴榴去找校長告狀了。