老李恍然,仔細(xì)打量,還真是,嘟嘟的頭發(fā)斷了一些,現(xiàn)在只有齊脖子長(zhǎng)了,看起來(lái)英姿颯爽。
“可愛(ài),真可愛(ài)。”老李夸人很浮夸,但是沒(méi)辦法,小孩子就喜歡這么浮夸的夸她們。
嘟嘟樂(lè)的不行,激動(dòng)一溜煙跑去教室,要去找榴榴。
老李笑呵呵地目送她跑了,回頭問(wèn)喜兒怎么沒(méi)剪頭發(fā)。
喜兒說(shuō):“我姐姐沒(méi)在吖,小孩子剪頭發(fā)要有姐姐陪著才行。”
萬(wàn)一剪錯(cuò)了,掉腦袋了怎么辦。
老李無(wú)言。
嘟嘟找到了榴榴,以及程程。
剛剛在剪頭發(fā)時(shí)不是聽(tīng)了故事嗎?她正在給榴榴以及程程講。
只不過(guò),嘟嘟講故事的水平有限,做不到程程那么繪聲繪色,而且她好幾個(gè)地方不記得了,不得不求助于喜兒。
兩個(gè)小朋友湊一起,嘀嘀咕咕了半天,才把雪人歷險(xiǎn)記給補(bǔ)全了。
程程聽(tīng)完了這個(gè)故事,自己琢磨了一陣,一個(gè)新鮮出爐的故事就完成了。
正好今晚可以給小朋友們講。
院子里,在漫畫(huà)工作室里加班的吳式穎出來(lái)透透氣,散散心,聽(tīng)小柳老師說(shuō)程程正在教室里給小朋友們講故事,她很感興趣,摸到教室里,果然看到一大群小朋友圍著講臺(tái)上的程程,一個(gè)個(gè)聽(tīng)的聚精會(huì)神。
誰(shuí)也沒(méi)有注意到吳式穎的到來(lái)。
吳式穎搬了一條小凳子,坐在人群的最外圍,好好當(dāng)一名程程的忠實(shí)粉絲。
她不是第一次來(lái)聽(tīng)程程講故事,來(lái)了好多回了。
制作漫畫(huà)是一件腦力活,白天環(huán)境不安靜,容易沒(méi)靈感,只有到了晚上,靈感才會(huì)迸發(fā),所以對(duì)她們來(lái)說(shuō),加班是常態(tài)。
累了的時(shí)候,她們就會(huì)出來(lái)透透氣,看看小朋友,放松放松心情。
有一次無(wú)意中看到程程在講故事,吳式穎大為驚訝,因?yàn)槌坛讨v的繪聲繪色的,那自信飛揚(yáng)的模樣,完全推翻了她對(duì)程程的固有印象。
今天程程講的故事是關(guān)于一只雪人的歷險(xiǎn),吳式穎聽(tīng)進(jìn)去了,很感興趣。
聽(tīng)完之后,小朋友們嘰嘰喳喳,請(qǐng)求程程再講一個(gè)。
但是程程鐵面無(wú)私,今天的故事講完了就是講完了,沒(méi)有啦!
她不顧小朋友們的強(qiáng)烈請(qǐng)求,自顧走了。
“程程一一”吳式穎出現(xiàn)在程程面前,問(wèn)道,“剛剛講的這個(gè)故事是在哪本繪本里看到的?我很喜歡呀,能講給我聽(tīng)一下嗎?剛才我沒(méi)有完全聽(tīng)到?!?/p>