張嘆心說,看樣子我暗中鼓勵喜兒是完全正確的,喜兒這么可愛,小白都會煩她,如果換作是他天天催小白做作業(yè),指不定分分鐘跟他翻臉,還怎么培養(yǎng)父女感情嘛,所以以后還要繼續(xù)加大力度暗中支持喜兒。
只不過,這種支持必須是委婉的,不能直接告訴喜兒讓她監(jiān)督小白做作業(yè)。
因為張嘆已經(jīng)被喜兒出賣過一次了,他斷定,譚喜兒小朋友根本不是做小間諜的料。她扛不住嚴(yán)刑拷打,更挨不住糖衣炮彈。
七點五十分,張嘆終于把小白送到了學(xué)校。
今天學(xué)校門口有非常多的家長和小學(xué)生,來來往往,嘈雜聲四起。
張嘆帶著小白來到一年級二班門口,送她進(jìn)去。小米已經(jīng)在了,看到小白進(jìn)來,招手喊她,她們是同桌呢。
張嘆的目光在教室里搜尋班主任老師,這時身邊走來了丁佳敏。
兩人閑聊了幾句,便看到班主任老師出現(xiàn),他們上前,和對方聊起兩個小朋友在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
今天是開學(xué)的第一天,同時要開一個簡短的家長會。小朋友們坐在座位上,家長們則坐在教室的后排的空地上,以及過道里。
老師介紹了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,叮囑家長們在家里要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助小朋友們加強學(xué)習(xí)之類的話。
家長會持續(xù)了不到半個小時,便結(jié)束了。張嘆沒有再找老師聊天,而是叮囑了小白和小米幾句,便匆匆走了。
家長們走了,一年級二班開始正式上課,上課之前,老師要大家把寒假作業(yè)本交上來。
小米有點不放心小白,小聲問她寒假作業(yè)本做完了嗎。
小白得意地把作業(yè)本拿出來,翻給她看,滿滿的都是字呢。
小米這才放心,她可不想見到自己的小閨蜜在開學(xué)第一天就被老師點名批評。
兩人離開座位,上前交作業(yè)本。
小米交了過去,老師收下,鼓勵她兩句。
小白交上去,老師接在手里,卻沒有放到作業(yè)堆上,而是隨手翻開看了看,說道:“小白,怎么這里還有一只這么大的兔子?”
“蛤?”
小白沒聽明白,順著老師手指作業(yè)本的方向看去,竟然看到她的寒假作業(yè)本上被畫了一只好大的兔子頭。
是用鉛筆畫的,兔子耳朵長長的,看起來蠻可愛。
小白驚疑不定,湊近了看,確實沒看錯,是一只兔子頭!
鏟鏟!小白小聲嘀咕,
“喜娃娃這個瓜娃子~她啥子時候在我作業(yè)本上畫了兔子頭!”
不用猜都知道,能在她作業(yè)本上亂涂亂畫,只有那個喜娃娃!不會再有第二個小朋友!
所以這只兔子頭肯定是喜娃娃干!
只是不知道喜娃娃是什么時候畫上兔子頭的。
老師見小白的樣子,大概就猜到,說道:“又是你妹妹畫的嗎?”
以前小白的作業(yè)本上就經(jīng)常出現(xiàn)一些傻乎乎的圖案,每次小白都說是她妹妹畫的。