浦江大學(xué)的兩位教授已經(jīng)等了將近十分鐘,正有工作人員陪同喝茶閑聊。
導(dǎo)演和樂小欣、朱小靜出現(xiàn),和兩位教授簡短寒暄,便開始正式錄制。
這次采訪,以樂小欣為主,朱小靜輔助。
樂小欣原本是輔助的,但因?yàn)榱硪晃挥浾邅聿涣?,雖然請來了朱小靜,但是導(dǎo)演要求必須以她為主,朱小靜作為輔助。
導(dǎo)演的想法是,樂小欣好歹是自己人,知根知底,朱小靜他從沒聽過,水平到底幾何不知道,他不能賭。
朱小靜樂見其成,就當(dāng)輔助,陪在樂小欣身邊,一般不主動發(fā)問,只有在樂小欣需要的時候,她才做聲。
但是什么時候需要她說話,這考驗(yàn)她的察言觀色能力,導(dǎo)演為此有些擔(dān)心,好在采訪過程中,朱小靜表現(xiàn)的很不錯,這讓他不禁刮目相看。
朱小靜和樂小欣在大學(xué)里搭檔過,彼此頗為熟悉,加上朱小靜一直在認(rèn)真聽樂小欣和兩位教授的問答,一察覺到樂小欣需要支援的時候,立刻出現(xiàn)。
但是她把分寸拿捏的很好,并不會喧賓奪主,就像魚兒冒出水面,啄了一個漣漪,迅速轉(zhuǎn)身,潛入水底不見了。
朱小靜把一位輔助應(yīng)該做的完美做到了。
一旁的導(dǎo)演不禁問身邊的工作人員這是哪個頻道的記者,能力很出色。
工作人員不認(rèn)識,沒一個人認(rèn)識朱小靜的。
導(dǎo)演沒再問,關(guān)注著現(xiàn)場。隨著訪談深入,兩位教授發(fā)現(xiàn)眼前的記者是個明白人,能夠和他們有來有往的聊天,于是談興大增,聊的更加深入。
這時候樂小欣已經(jīng)有些跟不上了,但是作為一名記者,她的基本功很扎實(shí),即便這個話題她知道的不多,也能勉強(qiáng)應(yīng)付下來,只是如果要上電視,顯然是不夠的。
這時候,她有意引導(dǎo)讓朱小靜擔(dān)任主角。朱小靜漸漸接過采訪權(quán),樂小欣變成了輔助。
有工作人員提醒導(dǎo)演,導(dǎo)演搖搖頭,表示就這樣,不要打擾。
他當(dāng)然能夠看出樂小欣應(yīng)付不過來,而朱小靜做的不錯,雖然有些小瑕疵,但是總體已經(jīng)很好了,尤其她還是個新人。
這時候他不管誰主誰輔,只要采訪能夠順利完成,他就沒意見。
采訪持續(xù)了兩個小時,最終順利結(jié)束。兩位教授談興很濃,原本定的采訪時長是一個小時,足足延長了一倍時間,導(dǎo)演沒有打斷,因?yàn)樵L談的質(zhì)量很高,他能夠剪輯出半個小時的高質(zhì)量內(nèi)容。
兩位教授對朱小靜十分認(rèn)同,臨走前特別給了她名片,叮囑以后可以再聊聊這個話題。
導(dǎo)演見狀,小聲對樂小欣說:“你這位朋友能力很強(qiáng),是新進(jìn)電視臺的嗎?”
樂小欣說和她同一年進(jìn)來的。