第214章 背地里都在偷偷進(jìn)步這是想卷死誰（第3頁）

不光他懵了，全教室的學(xué)生都懵了，緊接著，就是雷鳴般的掌聲和叫好聲。

“好！讓林神來講！”

“想聽林神講課！”

“教授英明！”

林默看著臺(tái)下群情激奮的學(xué)生，又看了看一臉認(rèn)真的老教授，連忙擺手。

“別別別，教授，我不行的，我就是個(gè)學(xué)生，哪能在您這兒班門弄斧?！?/p>

“我讓你講，你就講?！崩辖淌趨s不吃他這一套，“這節(jié)課的主題是‘公民的義務(wù)’，正好，結(jié)合你辦的那些案子，從實(shí)踐的角度，給同學(xué)們談?wù)勀愕睦斫?。理論我已?jīng)講得夠多了，他們需要聽點(diǎn)不一樣的東西?！?/p>

說完，老教授也不等林默再拒絕，直接拿起自己的保溫杯和教案，徑直走下了講臺(tái)，在第一排找了個(gè)空位坐下，大有一副“我就是來聽課的”架勢(shì)。

這下，林默是徹底沒轍了。

趕鴨子上架，說的就是現(xiàn)在這種情況。

他站在講臺(tái)上，看著下面黑壓壓的人頭，還有第一排那位正襟危坐、眼神里充滿期待的老教授，以及角落里陸衡和周敘白投來的看熱鬧不嫌事大的表情。

行吧，講就講。

他深呼吸了一下，走到講臺(tái)中央，試了試麥克風(fēng)。

“咳咳，那……既然教授給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就隨便說兩句，說得不對(duì)的地方，還請(qǐng)教授和同學(xué)們批評(píng)指正?！?/p>

他頓了頓，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，組織著語言。

“剛才教授講了，公民的義務(wù)，包括納稅、服兵役等等。這些都是寫在憲法里的，是綱領(lǐng)性的。但我想結(jié)合一個(gè)最近大家可能都在討論，也跟我們每個(gè)人都息息相關(guān)的事情，來聊聊這個(gè)話題。”

“那就是，社保?！?/p>

這兩個(gè)字一出口，臺(tái)下不少學(xué)生的表情都變得專注起來。

“很多人，尤其是剛步入社會(huì)的年輕人，可能會(huì)覺得，繳納社保，是我在花錢買一份未來的保障，這更像是一種權(quán)利，或者說是一種理財(cái)投資。甚至有人會(huì)覺得，我每個(gè)月交那么多錢，還不知道猴年馬月才能拿回來，不劃算，這是一種負(fù)擔(dān)?！?/p>

“但我想說，這個(gè)認(rèn)知，可能需要糾正一下。依法繳納社保，首先，它是一種強(qiáng)制性的法定義務(wù)。”

林默的聲音通過麥克風(fēng)，清晰地回蕩在教室里。

“它不僅僅是為了你個(gè)人。你現(xiàn)在繳納的錢，正在用于支付已經(jīng)退休的那一代人的養(yǎng)老金。而等你退休時(shí)，你的養(yǎng)老金，將由正在工作的那一代年輕人來繳納。這是一種代際之間的契約，是一種社會(huì)共濟(jì)的體現(xiàn)?！?/p>

“你履行了這個(gè)義務(wù)，才讓你在年老、疾病、失業(yè)時(shí)，有權(quán)利去享受社會(huì)給予的保障。所以，當(dāng)你抱怨社保繳納比例高，或者覺得不劃算的時(shí)候，請(qǐng)想一想，你履行的，不僅僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)前人與后人的一份承諾?！?/p>

“這，就是我們身處社會(huì)之中，最具體，也最深刻的公民義務(wù)之一。”