比如問(wèn)問(wèn)主腦你吃了沒(méi)?
總比這么沉默著浪費(fèi)機(jī)會(huì)和時(shí)間好。
空中的光球也注意到了王玟的沉思。
蒼老的聲音再次落下:“孩子,其實(shí)不必想太多,世上很多事情都是沒(méi)有答案的,你應(yīng)該知道,活著就好?!?/p>
主腦一貫古井無(wú)波的語(yǔ)氣中罕見(jiàn)地出現(xiàn)了一絲人類般的情感。
王玟聞言,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我只有兩個(gè)問(wèn)題?!?/p>
眾人眼睛一亮,開(kāi)始了!
只見(jiàn)王玟抬手指向一直躲在角落沒(méi)露頭的師媛媛,問(wèn)光球道:“第一個(gè)問(wèn)題,被她抹殺掉的人如何復(fù)活?”
何窘身體不能動(dòng)彈說(shuō)不出話,只能用鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣表達(dá)心情。
任軟軟則當(dāng)即濕了眼眶,紅著眼眺望著光球等待答案。
唯獨(dú)師媛媛眼神黯淡,一副絕無(wú)可能的表情。
果不其然。
連主腦都為難地說(shuō)道:“她那一身權(quán)限是操作員給的,與正常意義上的消亡或重置都不相同,抹殺意味著清除數(shù)據(jù),想要恢復(fù)已經(jīng)被清除的數(shù)據(jù),很難。”
何窘與任軟軟的目光瞬間失去了希望。
師媛媛一臉不出所料。
王玟卻追打盲點(diǎn):“很難,就是有辦法咯?”
主腦頓住。
光球閃了閃。
好一會(huì)兒才再次開(kāi)口:“是有辦法,首先你得成為操作員。”
王玟指著自己的鼻子:“我?”
主腦淡然:“或者是找到給她權(quán)限的那位操作員幫你進(jìn)行操作。”
王玟點(diǎn)頭:“這還靠譜點(diǎn)?!?/p>
角落處的師媛媛腦子都炸了,心想這哪里靠譜了?成為神或找神幫忙操作?
當(dāng)神是什么?
打工的嗎呼之則來(lái)?yè)]之則去?
短時(shí)間內(nèi),她還是無(wú)法將自己心目中無(wú)所不能的“神”與人臉那層關(guān)卡里的研究所人員形象合在一起。