精英小組
節(jié)日慶典前的最后一堂課,教室里彌漫著特殊的氣氛。
學生們雖然仍然專注地聽講,但眼神中閃爍著隱約的期待與興奮。
藍斯紀念日的到來,給水晶尖塔平日嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍注入了活潑氣息。
當然,能來到這里的都是學霸級人物,即使節(jié)日臨近,也不會像普通學校一樣出現(xiàn)有人坐不住的情況。
羅恩站在講臺上,手指輕點面前懸浮的水晶球,一系列復雜的魔藥配方隨之投影在半空中。
“今天我們討論的是多相魔藥體系——這是一種能夠在不同環(huán)境下展現(xiàn)不同特性的復合型魔藥?!?/p>
他的聲音平靜而有力,清晰地傳遞到教室的每一個角落:
“與普通魔藥不同,多相魔藥需要在配制過程中預先植入環(huán)境觸發(fā)機制,使其能根據(jù)外部條件自動切換狀態(tài)。
這種技術(shù)在深淵探索、位面穿梭以及極端環(huán)境研究中有著廣泛應用?!?/p>
他從工作臺上取出一個精致的水晶瓶。
其內(nèi)液體初看呈現(xiàn)清澈的藍色,但隨著瓶身輕輕搖晃,液體逐漸變?yōu)闈獬淼淖仙?,又在靜置片刻后恢復原狀。
“這是一個簡化的演示模型。真正的多相魔藥可以擁有五種以上不同狀態(tài),每種狀態(tài)下展現(xiàn)完全不同的性質(zhì)?!?/p>
羅恩將水晶瓶放在特制的魔力感應盤上:
“今天,我們將著重討論多相魔藥的配置原理、穩(wěn)定控制技巧以及實際應用案例。當然,僅僅只是給大家進行展示,具體配置至少需要職業(yè)魔藥師水平了?!?/p>
接下來的兩個小時里,羅恩深入淺出地講解了多相魔藥的核心理念和構(gòu)建方法。
他沒有簡單地列舉配方和步驟,而是著重闡述了背后的原理和思路。
這種教學風格早已成為他的標志:
不是教學生“做什么”,而是教他們“為什么這么做”以及“如何思考”。
“多相轉(zhuǎn)換機制的關(guān)鍵在于微觀結(jié)構(gòu)的預設(shè)折疊路徑?!?/p>
羅恩一邊解釋,一邊在半空中繪制著復雜的能量模型:
“就像是為液體預先編織了多條可能的分子排列方式,然后設(shè)計特定的‘開關(guān)’來觸發(fā)轉(zhuǎn)換。這種思路不僅適用于魔藥學,在血脈調(diào)制和高階煉金術(shù)中也有類似的應用。”
臺下的學生們?nèi)褙炞?,筆尖在羊皮紙上快速移動,記錄著這些珍貴的知識點和觀察角度。
“理解原理比記憶步驟更重要。”
羅恩的聲音回蕩在教室中:
“當你掌握了材料間的能量關(guān)系,就能舉一反三,甚至在缺少某些材料時,找到合適的替代品。這才是真正的魔藥學藝術(shù)?!?/p>
莉絲坐在前排,褐色卷發(fā)在陽光下泛著微光,她的筆尖在羊皮紙上飛快移動,不放過任何細節(jié)。
作為羅恩的助手,她本可以直接獲得講義資料,但她仍然堅持親自記錄每一個知識點。
“記住,多相魔藥最大的挑戰(zhàn)不是創(chuàng)造多種狀態(tài),而是確保每次轉(zhuǎn)換都能完美無誤?!?/p>