“寫作業(yè)?免了吧,她敢寫我都不敢用?!?/p>
張文達說完,扭頭打量起了胖子,發(fā)現(xiàn)他身體白白胖胖的,身上什么傷都沒有。
“你……沒事吧?”一道傷疤在身上再次出現(xiàn),不幸中的萬幸,張文達已經開始有些習慣了。
“沒事啊,為什么這么問?”胖子伸手就要搶張文達手里的油條。
張文達手一松給了他?!澳阃砩?點不回家沒事啊?”
雖然昨天那賤貓解釋了,但是她這種人自己信不過她嘴里的話。
“6點不回家為什么會受傷?是因為沒吃到晚飯,餓得胃受傷嗎?”
聽到胖子這么說,張文達當即明白過來,像這么苛刻的規(guī)則處罰,原來真的只有自己身上才有。
“為什么呢?這規(guī)則到底哪來的呢?”張文達一邊想著一邊掏出《學生手冊》在上面又記下來一筆。禁止6點不回家。
隨后張文達把當前記錄的規(guī)則全在自己面前排列出來,企圖尋找這規(guī)則中一些邏輯。
從少年宮這件事情可以看得出,這個世界的規(guī)則不是莫名其妙出現(xiàn)的,肯定都會有背地里的一套邏輯。
自己只要搞清楚這一套邏輯,或許就能知道如何擺脫規(guī)則了。
不準遲到曠課。
不準向別人詢問
不準救別人。
不準下午六點不回家。
“這能有什么邏輯啊?為什么偏偏只有自己有,別人卻沒有呢。”張文達眉頭緊鎖地看著。
然而看了一圈,他是沒有推斷出這其中有什么必要的關聯(lián)。
如果說它是一套這個怪異世界的學生行為準則,有那為什么不讓自己救別人,為什么又不讓自己詢問呢?
這不合邏輯啊,誰家好學生不讓救人的?
“胖子,我問下啊,你如果犯錯,比如是《學生守則》上的錯誤,會有什么后果?”
聽到這話,正在嘴里嚼油條的胖子頓時眼中露出一絲恐懼?!皶瓡鄯??!?/p>
“就這啊?”