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身體恢復(fù)后,李海開(kāi)始收拾新家。上次買(mǎi)回來(lái)的東西還沒(méi)來(lái)得及整理,堆得滿(mǎn)屋子都是。
還有之前做的木炭,也得趕緊制成活性炭。特別是兩個(gè)嫂子已經(jīng)懷孕了,不能再讓她們喝有問(wèn)題的水。
自從兩個(gè)嫂子懷孕后,她們就成了全家人的寶貝。每天最重的活兒也就是坐在灶坑邊燒火,或者削個(gè)土豆皮,連水桶都不讓她們拎一下。這樣的待遇,村里誰(shuí)家的媳婦聽(tīng)了都羨慕不已。
陳秀蘭也來(lái)幫忙收拾新房。她擔(dān)心李海身體還沒(méi)完全恢復(fù),不想讓他一個(gè)人忙活。家里的活兒雖然瑣碎,但很耗時(shí)間。兩人忙活了一整天,才把新房徹底收拾妥當(dāng)。
李海打開(kāi)收音機(jī),滋滋啦啦地調(diào)試了一會(huì)兒,終于傳來(lái)了“中央人民廣播電臺(tái)”的聲音。雖然內(nèi)容大多是毛主席語(yǔ)錄、詩(shī)詞、雷鋒日記和一些動(dòng)員群眾的內(nèi)容,顯得有些單調(diào),但陳秀蘭卻聽(tīng)得津津有味。她趴在收音機(jī)前,眼睛亮晶晶的,仿佛在聽(tīng)什么了不得的故事。
李海看著她專(zhuān)注的樣子,笑著問(wèn)道:“秀蘭,你想學(xué)認(rèn)字、寫(xiě)字嗎?”
陳秀蘭從小沒(méi)上過(guò)學(xué),大字不識(shí)一個(gè),甚至連錢(qián)上的字都不認(rèn)識(shí),只能靠圖案分辨。人民幣一改版,她還得重新認(rèn)。
“寫(xiě)字?”陳秀蘭的眼睛一下子亮了起來(lái),目光從收音機(jī)上移到李海臉上,“就是像你和嬸子那樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”
“嗯,差不多,不過(guò)我先教你用鉛筆寫(xiě)小字。對(duì)聯(lián)是毛筆字,那個(gè)不用學(xué)?!崩詈=忉尩?。其實(shí)毛筆字以后用得越來(lái)越少,而且不是一朝一夕能練成的,沒(méi)必要學(xué)。能學(xué)會(huì)用鉛筆寫(xiě)字就夠了。
“會(huì)不會(huì)很難?。俊标愋闾m有些擔(dān)心地問(wèn)道,“我太笨了,學(xué)東西很慢的。”
她確實(shí)很想學(xué)認(rèn)字。她和姐姐都是文盲,小寶也沒(méi)上過(guò)學(xué)。她一直羨慕那些有學(xué)問(wèn)的人。
“沒(méi)關(guān)系,我可以慢慢教你,反正咱們有的是時(shí)間?!崩詈]p輕摸了摸她的頭發(fā),語(yǔ)氣溫柔。
他是個(gè)行動(dòng)派,見(jiàn)她有興趣,立刻拿出黃紙和鉛筆,準(zhǔn)備教她寫(xiě)字。白紙?zhí)F,普通人平時(shí)用的都是發(fā)黃的草紙,即便如此,也不是人人都用得起。
“我先教你寫(xiě)你的名字吧,怎么樣?”李海一邊說(shuō),一邊在紙上寫(xiě)下“陳秀蘭”三個(gè)字。他覺(jué)得這三個(gè)字不算難,適合入門(mén)。
李海從小練毛筆字,前世的他還臨摹過(guò)楷體字帖,所以字雖不算頂尖,但比普通人好看不少。
“哇,李海哥,你寫(xiě)的字真好看!”陳秀蘭雖然看不懂,但覺(jué)得李海寫(xiě)的字比報(bào)紙上的還舒服。
“好了,別拍馬屁了?!崩詈Pχ牧伺乃念^,“來(lái),我教你怎么握筆。”
他示范了一下握筆的姿勢(shì),然后把鉛筆遞給她。陳秀蘭有些緊張,手指緊緊捏著鉛筆,仿佛要把它掐斷似的。
李海伸手幫她調(diào)整姿勢(shì),一根手指一根手指地?cái)[弄,聲音輕柔地哄她放松。
只不過(guò)陳秀蘭的手指能靈巧地穿針引線(xiàn),可握鉛筆卻顯得笨拙,筆芯甚至被她按斷了兩次。