第106章 二哥一家（第1頁）

二哥一家

趙錦舒拿了陸澤的小人書，母女倆坐在院子里，頭挨著頭一起看小人書，陸澤趴在四方桌上做爸爸給他出的數(shù)學(xué)題，間或聽到幾聲十萬個(gè)為什么的妹妹，詢問媽媽故事意思的聲音。

陸瑾臺(tái)戴上眼鏡，拿著書坐在他們一旁，慢慢翻著。

楊豐收和楊冬梅見他們看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，默默拿了寒假作業(yè)，學(xué)著陸澤，趴在四方桌上寫起了作業(yè)。

就連過來找他們玩的趙俊杰、趙俊逸兄弟倆，見他們寫得認(rèn)真，也回家攜著作業(yè)過來，趴在了桌上寫作業(yè)，瞬間小小的方桌就擠滿了孩子。

孩子們做得認(rèn)真，偶爾遇到不會(huì)的，就扭頭問他們小姑父、小姨父。

小姑父、小姨父對(duì)媳婦的侄子外甥外甥女非常有耐心，拿了草稿紙，給他們講了最簡(jiǎn)潔最易懂的解題方法，孩子們恍然大悟，如獲至寶。

王小麥過來，看到這情形還愣了下，沒打擾他們，悄悄和趙玉華吐槽：“從沒見他們這么積極過?！?/p>

趙玉華看過去，笑了笑：“這都是受了四妹一家的影響。”

王小麥感嘆：“父母愛看書學(xué)習(xí)，孩子被影響的也愛看書學(xué)習(xí)，要是四妹一家天天在家里就好了，有瑾臺(tái)教我家兩個(gè)熊孩子，我就不用操心了?！?/p>

趙玉華：“誰說不是呢，我們想得挺美，可也不想想人家瑾臺(tái)的學(xué)生可是大學(xué)生，教家里這幾個(gè)頑猴，那是大材小用。現(xiàn)在趁著瑾臺(tái)在家，幾個(gè)孩子多多問問他，不說多了，跟著他學(xué)幾個(gè)解題竅門，對(duì)學(xué)習(xí)也是大幫助。”

王小麥就笑：“是這個(gè)理，瑾臺(tái)也有耐性，幾個(gè)孩子問他，沒有一點(diǎn)不耐煩?！?/p>

趙玉華一邊洗刷一邊說：“當(dāng)老師的，都喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子，更喜歡學(xué)生問他們問題。咱娘也這樣，錦舒和錦城腦子靈活學(xué)習(xí)好，我們上面三個(gè)大的學(xué)習(xí)就不太行，咱娘走哪里都喜歡提他倆，看他倆的眼神都不一樣?！?/p>

王小麥哈哈笑：“你沒看爹娘知道四妹寫的故事登報(bào)了那驕傲的神色??！”

姑嫂倆正說著，外面?zhèn)鱽硪魂図懧暎跣←湽搭^看去，看到來人，哎喲一聲：“老二你們回來了？”

趙衛(wèi)東和張盼晴兩口子一人推了輛自行車，自行車前面籃子里放著東西，三個(gè)孩子跟在后面，一起走進(jìn)院子。

一群人相互打了招呼后，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該看書的看書。

趙衛(wèi)東把給爹娘買的東西，放到桌子上，四處看了看：“爹娘呢？”

趙玉華一邊晾衣服，一邊跟他說：“去村里了。”

趙衛(wèi)東點(diǎn)下頭，這是他們自己的家，也不需旁人招待，喊了孩子進(jìn)屋搬了凳子，一家子坐在院子里曬太陽。

張盼晴瞅一眼寫作業(yè)的幾個(gè)孩子，推推自家三個(gè)孩子：“坐著干啥，也把作業(yè)拿出來寫啊?！?/p>

二房三個(gè)孩子，上面兩個(gè)是女孩，老小是男孩。

老大趙文雅瞟一眼：“方桌坐滿了。”

剛到奶奶家，就讓寫作業(yè)，她心底有些不樂意，可她不敢反駁媽媽，只能說出事實(shí)。

（請(qǐng)）

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二哥一家

老二趙文秀也說：“沒地方了?！?/p>