當天晚上。
空曠的魔咒課教室。
馬林看到對面的三個人,不由陷入沉思。
紅頭發(fā)的、表情有些嚴肅的珀西·韋斯萊。
有著褐色長卷發(fā)的、十分漂亮的佩內(nèi)洛·克里瓦特。
以及最后一位不認識的、有些矮但很強壯的陌生男巫。
馬林以眼神詢問塞德里克:‘你不是說找一個人嗎?’
卻只收到了塞德里克的苦笑。
“你們好,我是赫奇帕奇的學生,加里布埃爾·杜魯門?!蹦莻€陌生的男巫友好的伸手自我介紹。
“杜魯門是我們赫奇帕奇的級長?!比吕锟搜a充介紹。
“佩內(nèi)洛·克里瓦特,五年級的拉文克勞學生,很高興認識你們?!?/p>
“珀西·韋斯萊,我來自格蘭芬多,”珀西挺了挺胸膛,使他胸前的級長徽章更加顯眼,“同樣很高興見到你們?!?/p>
珀西與佩內(nèi)洛坐的十分近。
馬林聽完他們的自我介紹,看看這個,瞧瞧那個,再結(jié)合一下他們?nèi)说淖?,似乎明白了為什么塞德里克邀請一人,卻一下子來了三個。
但是此時,這三人的感情糾葛已經(jīng)不是重點了。
重點是,在坐的五個人,有三個級長。
這是馬林從未想到過的高端現(xiàn)場。
本來是一個小學雞向兄長求教了一個小小的問題……
現(xiàn)在請來三位接近成年的優(yōu)秀巫師坐在那里,感覺開個小小的研討會也夠格了。
“真沒有想到呀,”佩內(nèi)洛高興的說道,“今天這個問題的發(fā)起者,居然是年紀最小的馬林。”
說著,佩內(nèi)洛又問:“你是怎么想到這個問題的呢,活繩咒與全身束縛咒結(jié)合。”
“突發(fā)奇想,”馬林說,“弗立維教授給了我一張長長書單。我看的頭暈眼花,一不小心,兩個想法就撞在一起了”