所以,也是沒(méi)有了第一次的倉(cāng)促。
不過(guò),和第一次畫(huà)畫(huà)不同的是。
這次的江楓,不止要畫(huà)人。
還要畫(huà)景。
他不但要把這個(gè)小院,以及小院里的眾人畫(huà)下來(lái)。
還要把那天上的晚霞畫(huà)下來(lái)。
所以,江楓也是畫(huà)的格外的認(rèn)真。
而眾人坐在江楓的對(duì)面,自然是看不到江楓畫(huà)中的內(nèi)容。
所以,也是只能憑空猜測(cè)。
“楓哥看上去好認(rèn)真的樣子啊?!?/p>
子楓看著江楓認(rèn)真的模樣,也是忍不住有些癡迷的說(shuō)道。
認(rèn)真的男人最帥,江楓現(xiàn)在的樣子,足以讓子楓這個(gè)青春期的少女癡迷了。
“確實(shí)啊,楓哥看上去,好像真的會(huì)畫(huà)畫(huà)的樣子?!?/p>
彭彭也是說(shuō)道。
“你們別看他裝的很像,一副真的會(huì)畫(huà)畫(huà)的樣子?!?/p>
“但我和你們說(shuō),一個(gè)人會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà),我一眼就能看出來(lái)。”
“你們看江楓那個(gè)握畫(huà)筆的姿勢(shì),一看就不對(duì)?!?/p>
“一看就是半吊子?!?/p>
“他這樣的握筆姿勢(shì),是不可能畫(huà)出什么好看的畫(huà)的?!?/p>
黃雷再次發(fā)揮了他懂王的屬性。
直接點(diǎn)評(píng)了起來(lái)。
“黃老師這話,會(huì)不會(huì)說(shuō)的太武斷了?!?/p>
“每個(gè)人握筆的姿勢(shì)都不一樣,光憑一個(gè)握筆的姿勢(shì),就能判斷出一個(gè)人畫(huà)畫(huà)的功底嗎?”
何老師見(jiàn)到黃老師夸夸而談,也是忍不住說(shuō)道。
“何老師,這你就不懂了?!?/p>
“畫(huà)畫(huà),還真就和其他的行業(yè)不一樣?!?/p>
“一個(gè)人握筆的姿勢(shì),就是能看出其功力所在。”
“這樣,咱兩打個(gè)賭怎么樣?”