盧璘不是自己享福的性子,心里同樣惦記著下河村的父母。
他坐在桌前,攤開紙張,蘸墨提筆,準(zhǔn)備把接下來的規(guī)劃重新梳理一遍。
接觸到了讀書人的體系,雖然有區(qū)別,但問題不大。
神童人設(shè)也立住了,柳家暫時也能呆得安穩(wěn),必須加快發(fā)育的進(jìn)度了。
所以問題的關(guān)鍵,就落在夫子身上。
盧璘暫時擱筆,琢磨著明天找夫子聊一聊加快學(xué)習(xí)進(jìn)度的事情。
有勸學(xué)加持,自己對經(jīng)史子集的理解速度翻倍,再加上成年人的思維和自律,以及后世的學(xué)習(xí)方法。
再讓盧璘接受普通孩子一樣的進(jìn)度,肯定不現(xiàn)實(shí)。
。。。。。。
就在盧璘琢磨明天和夫子攤牌的時候,夫子也在琢磨著盧璘。
靜心堂內(nèi)。
夜已深。
沈春芳獨(dú)自坐在書案前,堂中只點(diǎn)了一盞孤燈。
面前鋪著一張上好的宣紙,手中那支狼毫筆,卻遲遲沒有落下。
許久,才想好了措辭,蘸飽了墨,筆走龍蛇。
“摯友柳拱親啟。”
“一別經(jīng)年,不知京中風(fēng)雨,是否又添了幾分寒意?!?/p>
“圣上可還執(zhí)迷于長生觀之虛妄,不惜耗天下之民力?”
“北疆妖族,近期可曾安分,彼等狼子野心,入秋之際,定會南下劫掠,朝中務(wù)必做好萬全之策?!?/p>
“司禮監(jiān)王兼其人妄圖阻斷圣聽,癡心妄想,不可與之交往甚密,宴居與司禮監(jiān)與虎謀皮,結(jié)局可見一斑。。。。。?!?/p>
一連數(shù)問,皆是關(guān)乎朝堂國運(yùn)的大事。
寫到此處,他筆鋒一頓,臉上罕見地露出笑意。
“老夫如今閑居貴府,倒也清凈?!?/p>
“只是你那寶貝孫兒柳權(quán),實(shí)乃頑石一塊,朽木一根,恐難承柳家詩書之風(fēng)骨,你這一脈的文氣,怕是要斷了。。。。?!?/p>
寥寥數(shù)語,盡是調(diào)侃。
可下一刻,他的筆鋒陡然一轉(zhuǎn),神情稍顯凝重。
“然,今日偶得一璞玉?!?/p>
“其名盧璘,年僅六歲,尚未蒙學(xué),卻于堂上,自創(chuàng)一首《勸學(xué)》。”
而后,將那首詩一字不差地謄抄于信紙之上。