馬文沖白了他一眼:“袁兄腦子活泛,功課好,事也做得好,這是咱們書(shū)院公認(rèn)的,你這個(gè)腦子,是想不明白的?!?/p>
陳旻訕訕的一笑,跟了上去。
他讀書(shū)是不好,但是他腦子不笨啊。
袁世聰是文山書(shū)院的種子選手,跟他搞好關(guān)系,以后袁世聰飛黃騰達(dá)了,作為他的狗腿子,總能分自己一杯羹。
顧晚舟回到家,神情很淡然,主動(dòng)跟一家人說(shuō)起這事兒,讓大家釋?xiě)选?/p>
“能回去自然是最好的,不能回去也無(wú)所謂?!?/p>
顧青蘿雖然抱有希望,但是希望落空了也不能失望:“大哥說(shuō)得對(duì)。龐先生才華橫溢,大哥以后可以多跟龐先生學(xué)點(diǎn)東西,哪怕不再讀書(shū)了,多有點(diǎn)本事傍身也是好的?!?/p>
第二天,顧晚舟就將十本書(shū)還給龐綏安。
龐綏安:“不用急著還地,你看完了再還也不遲?!?/p>
“晚輩已經(jīng)看完了。”
“看完了?”龐綏安有些震驚:“兩天就看完了十本書(shū)?”
顧晚舟點(diǎn)點(diǎn)頭。
龐綏安不信,他翻著書(shū)有些嚴(yán)厲:“讀書(shū)不可淺嘗輒止,泛泛而空,要入腦入心?!?/p>
他隨口提了書(shū)中的一個(gè)問(wèn)題,顧晚舟輕而易舉的接上,龐綏安見(jiàn)他回答得明晰,來(lái)了興致,問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜,顧晚舟也全部都接上了。
龐綏安十本書(shū)各問(wèn)了一到兩個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)完顧晚舟的回答后,龐綏安有種撿到了寶貝的喜悅。
這孩子,記性非常好,領(lǐng)悟能力也強(qiáng)。
若是認(rèn)真加以調(diào)教,定然能出類(lèi)拔萃。
“你做我學(xué)生,怎樣?我教你?!饼嫿棸彩莻€(gè)惜才愛(ài)才的,這個(gè)好學(xué)生,他想教。
顧晚舟震驚地望著龐綏安,“龐先生?”
“怎么?嫌棄我是個(gè)老秀才,不夠資格教你?”龐綏安捋捋胡須。
“不是不是?!鳖櫷碇蹞渫ㄒ宦暪蛟诘厣希骸褒嬒壬駩?ài),晚輩感激不盡,晚輩,晚輩……”他從地上爬起來(lái),“晚輩這就去準(zhǔn)備拜師禮。”
“不用……”
那么復(fù)雜。
龐綏安話還沒(méi)有說(shuō)完,顧晚舟就已經(jīng)跑得沒(méi)影子了
“……”龐綏安撫著胡須笑的意味深長(zhǎng)。
龐雨進(jìn)來(lái)的時(shí)候,就看到自家主子笑得莫名。