既要激發(fā)士卒死戰(zhàn)之心,又要引動(dòng)異象震懾?cái)耻?,還能直接增強(qiáng)戰(zhàn)力。
尋常的邊塞詩(shī),雖能壯行色,卻無(wú)殺伐之力。
而專(zhuān)為殺伐的戰(zhàn)詩(shī),又往往失于意境,難以引動(dòng)天地共鳴,震懾?cái)衬憽?/p>
如何才能將這幾者,完美地融于一首詩(shī)中。
難難難啊!
體內(nèi)的才氣在【修身】的加持下,正一絲絲地恢復(fù)著。
盧璘再次睜開(kāi)眼時(shí),已經(jīng)確保才氣能夠支撐下一場(chǎng)考題了。
他將桌上的考卷拿了起來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地又檢查了一遍。
字跡、內(nèi)容、格式,確認(rèn)沒(méi)有任何疏漏。
伸出手,拉動(dòng)了號(hào)舍角落里垂下的一根細(xì)麻繩。
這根麻繩連接著號(hào)舍外的一個(gè)小銅鈴,是考生在考試期間,用來(lái)呼喚吏員上廁所或是提前交卷用的。
不多時(shí),兩名吏員的身影便出現(xiàn)在了號(hào)舍門(mén)口。
看到盧璘那張年輕的臉,兩人都有些意外。
“何事?”其中一人開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。
“交卷?!?/p>
兩名吏員聞言,臉上的意外之色更濃了。
這才過(guò)去多久,第一個(gè)考題的時(shí)限都還沒(méi)到一半,就有人交卷了?
兩人相互對(duì)視一眼,都從對(duì)方眼中看到了一絲不以為然。
兩人都有文位在身,自然能察覺(jué)到盧璘號(hào)舍中的才氣波動(dòng)。
可這半點(diǎn)才氣的痕跡都沒(méi)有,又沒(méi)表現(xiàn)出異象。
不用多想,肯定又是見(jiàn)考題太難,亂寫(xiě)一氣的考生了。
其中一人還是按規(guī)矩確認(rèn)道:“一旦交卷,便不可再做任何修改,你可想清楚了?”
“想清楚了?!北R璘點(diǎn)頭。
見(jiàn)盧璘態(tài)度堅(jiān)決,吏員不再多言,一人走進(jìn)狹小的號(hào)舍,取出一張白紙與一小罐漿糊。
動(dòng)作熟練地將寫(xiě)有盧璘姓名、籍貫等信息的考卷一角,用白紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地糊住。
這便是糊名,為了防止閱卷官在批閱時(shí),因考生身份而產(chǎn)生偏袒。
做完這一切,另一名吏員則將桌上的筆墨紙硯,甚至包括鎮(zhèn)紙,都一一收走。
“下一道考題會(huì)在午后公布?!?/p>
“在此期間,你可以休息,也可以吃飯、上廁所,但切記不可發(fā)出聲響,打擾其他考生?!?/p>
吏員照例將規(guī)矩交代清楚。
府試的規(guī)則比縣試要人性化一些。